《语言表达的连贯》公开课.pptVIP

语言表达的连贯之排序复位题 考点动向： 纵观近几年的综合考查的形式和趋势，体现了新课标“注重对能力的考查”这一特点。从近几年的高考考情来看，语言表达题呈现出以下特点： 1．材料鲜活，针对性强。 语言综合表达题，所选用的考查材料多是贴近现实生活、贴近考生实际、贴近社会热点的材料，有较强的针对性。 2．语言表达连贯常和简明、得体等结合起来考查，单独考查的情况几乎没有出现过，且往往有字数方面的要求。 3．题型多样，常考常新。如2013年的福建卷，湖北卷 (2013·全国新课标卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，______，______，______，______，______，______。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 ②这时你可能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 * 高考考查要求是：“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。”这项考试能力层级为E级，即“表达应用”。 考点研析 考点研析 语言表达“连贯”是指语句围绕一定的中心，按一定的角度和一定的顺序表达，句子前后照应，语气上下贯通。保持语言连贯需要兼顾的的三个方面是： （1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。 考点研析 语言表达“连贯”怎么考？ 排序复位 因境补文 题型 一.选择题（排序复位） 二.主观题（因境补文） 真题回放 〖试题解析〗这是一道语句排序复位的连贯题。解此题，找好首句是关键，首句一般是承接上文、总领下文的句子。由给定的上文可知，句⑥是起始句。其次要注意上下文之间的照应、衔接。句③中的“它”是指句⑤里面的歌词，所以句⑤句③应放在一起；句④中的“改变”紧承句①中的“没什么不同”，所以句①句④应放在一起；句②中的“留恋”既与④中的“改变”承接，又和文段的尾句相吻合。　　 A．①②④⑤⑥③ B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④② D 解题步骤回顾 一：通读语句，把握中心。 二：抓住关键，理清关系。 三：找准句链，排除选项。 四：通观全局，确定答案。 　　　　　　 教学目标 通过例题的讨论和探究，了解连贯类试题的基本特点,?把握解答此类试题的基本思路。 掌握并灵活运用解答语言连贯题（排序复位题）的技巧。 方法探究 1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种 探索精神。 。 ①人总有一个信念：宇宙是有秩序的 ②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 ③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的 物质需要 ④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 ⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A、④②①⑤③ B、①③⑤④② C、④②③①⑤ D、①③④②⑤ A 反复出现的词语 陈述对象一致 衔接紧密；“顶真”形式 2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了 A、②③①④⑤⑥ B、②③⑥④①⑤ C、③①⑤②④⑥ D、③④②①⑥⑤ B 层次分明 标点符号 代词；陈述对象 3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是： 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。