【KS5U解析】安徽省淮南五中2016-2017学年高一上学期第一次教学质量检测数学试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年安徽省淮南五中度高一第一学期第一次教学质量检测数学 一、选择题：共10题 1．下列关系式中,正确的是 A.?∈{0} B.0?{0} C.0∈{0} D.0{0} 【答案】C 【解析】本题主要考查元素与集合的关系.由元素与集合间的关系可知，答案为C. ? 2．如下图所示,阴影部分表示的集合是 A.(?UB)∩A B.(?UA)∩B C.?U(A∩B) D.?U(A∪B) 【答案】A 【解析】本题主要考查集合的基本运算、Ven图.由Ven图可知，阴影部分是集合A与集合B的补集的集，故答案为A. ? 3．＋(a－4)0有意义,则a的取值范围是 A.a≥2 B.2≤a4或a4 C.a≠2 D.a≠4 【答案】B 【解析】本题主要考查幂函数的性质.由题意可得,求解可得2≤a4或a4 ? 4．设集合M＝{x|x1},P＝{x|x2－6x＋9＝0},则下列关系中正确的是 A.M＝P B.PM C.MP D.M∪P＝R 【答案】B 【解析】本题主要考查集合间的基本关系、集合的基本运算. M＝{x|x1},P＝{3},所以PM ? 5．已知,则f{f[f(－2)]}的值为 A.0 B.2 C.4 D.8 【答案】C 【解析】本题主要考查分段函数与求值，考查了分析问题与解决问题的能力.因为,所以f(－2)=0，f[f(－2)]=f(0)=2, f{f[f(－2)]}=f(2)=4 ? 6．若函数y＝ax－(b＋1)(a0,a≠1)的图象在第一、三、四象限,则有 A.a1且b0 B.a1且b0 C.0a1且b0 D.0a1且b0 【答案】B 【解析】本题主要考查指数函数的图像与性质，考查了分类讨论思想.A. a1且b0，当函数y＝ax－(b＋1)是增函数，图像过第一、二、四象限，故错误；B. a1且b0，函数是增函数，图像过第一、三、四象限,正确；C. 0a1且b0，函数是减函数，图像过第二、三、四象限，故错误；D. 0a1且b0，函数是减函数，图像过第一、二、四象限，故错误，因此，答案为B. ? 7．函数y＝x2－2x＋3,－1≤x≤2的值域是 A.R B.[3,6] C.[2,6] D.[2,＋∞) 【答案】C 【解析】本题主要考查二次函数的图像与性质、值域，考查了数形结合思想.观察图像可知，函数的值域为[2,6]，故答案为C. ? 8．函数f(x)＝x2－2ax,x∈[1,＋∞)是增函数,则实数a的取值范围是 A.R B.[1,＋∞) C.(－∞,1] D.[2,＋∞) 【答案】C 【解析】本题主要考查二次函数的性质. 函数f(x)＝x2－2ax的对称轴为x=a，开口向上，因为函数f(x)＝x2－2ax,x∈[1,＋∞)是增函数,所以,故答案为C. ? 9．定义在R上的偶函数f(x)在[0,7]上是增函数,在[7,＋∞)上是减函数,又f(7)＝6,则f(x) A.在[－7,0]上是增函数,且最大值是6 B.在[－7,0]上是减函数,且最大值是6 C.在[－7,0]上是增函数,且最小值是6 D.在[－7,0]上是减函数,且最小值是6 【答案】B 【解析】本题主要考查函数的性质与最值，考查了分析问题与解决问题的能力.因为定义在R上的偶函数f(x)在[0,7]上是增函数,在[7,＋∞)上是减函数,又f(7)＝6,所以f(x) 在[－7,0]上是减函数,且最大值是6 ? 10．已知函数f(x)是(－∞,0)∪(0,＋∞)上的奇函数,且当x0时,函数的部分图象如右图所示,则不等式xf(x)0的解集是 A.(－2,－1)∪(1,2) B.(－2,－1)∪(0,1)∪(2,＋∞) C.(－∞,－2)∪(－1,0)∪(1,2) D.(－∞,－2)∪(－1,0)∪(0,1)∪(2,＋∞) 【答案】D 【解析】本题主要考查函数的图像与性质，考查了数形结合思想与逻辑推理能力.由题意可得函数f(x)的图像如图所示，且f(1)=f(2)=0,所以不等式xf(x)0的解集是(－∞,－2)∪(－1,0)∪(0,1)∪(2,＋∞) 二、填空题：共4题 11．计算＝_________. 【答案】9 【解析】本题主要考查指数的运算性质. ? 12．函数f(x)＝的定义域为___???????? _____． 【答案】 【解析】本题主要考查函数的定义域.由题意可得,求解可得,所以函数的定义域为 ? 13．函数f(x)＝的值域是__?????? ______． 【答案】[0,3] 【解析】本题主要考查函数的值域，考查了计算能力. f(x)＝,又因为,所以函数f(x)＝的值域是[0,3] ? 14．设函数f(x)＝,则函数y＝f(x)与y＝的图象的交点个数是________. 【答案】4