【优化指导】2016-2017学年高中物理第18章原子结构2原子的核式结构模型课件新人教版选修3-5分析.ppt

* 2　原子的核式结构模型 一 二 填一填 练一练 一、α粒子的散射实验(见课本第51页) 1.汤姆孙的原子模型: 汤姆孙于1898年提出了原子模型,他认为原子是一个球体,正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内,电子镶嵌在球中。 一 二 填一填 练一练 2.α粒子散射实验: (1)实验装置:α粒子源、金箔、放大镜和荧光屏。 (2)实验现象: ①绝大多数α粒子穿过金箔后,基本沿原方向前进。 ②少数α粒子发生大角度偏转。 ③极少数α粒子的偏转角度大于90°,甚至有极个别α粒子几乎被“撞”了回来。 3.结果: 卢瑟福通过α粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了 核式结构模型。 一 二 填一填 练一练 二、卢瑟福的核式结构模型(见课本第53页) 1.核式结构模型:1911年由卢瑟福提出,在原子中心有一个 　很小的核,叫原子核。它集中了全部的正电荷和几乎全部的 质量,电子在核外空间运动。 2.原子核的电荷与尺度: 填一填 练一练 下列关于原子核式结构理论说法正确的是(　　) A.是通过发现电子现象得出来的 B.原子的中心有个核,叫作原子核 C.原子的正电荷均匀分布在整个原子中 D.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外旋转 解析:原子的核式结构模型是在α粒子的散射实验结果的基础上提出的,A错误;原子中绝大部分是空的,带正电的部分集中在原子中心一个很小的范围,称为原子核,B正确,C错误;原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部质量,带负电的电子在核外旋转,D正确。 答案:BD 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究一α粒子散射实验和核式结构模型? 汤姆孙发现电子之后,人们立刻进行建立各种原子模型的尝试,你都知道有哪些典型的模型呢? 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 1.实验装置 α粒子散射实验装置如图所示(俯视)。 放射源:钋放在带小孔的铅盒中,能放射α粒子。 金箔:厚度极小,可至1微米(虽然很薄但仍有几千层原子),α粒子很容易穿过。 显微镜:能够围绕金箔在水平面内转动。 荧光屏:玻璃片上涂有荧光物质硫化锌,装在显微镜上。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 α粒子:带正电,电荷量是电子电荷量的2倍,质量约是氢原子的4倍,约是电子质量的7 300倍。从放射性元素中放射出来的α粒子动能很大,射出速度达107 m/s,α粒子打到荧光屏上能产生一个闪烁的亮点,可用显微镜观察。 注意说明:整个实验装置放在真空中。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 2.α粒子散射实验与汤姆孙的原子模型的冲突分析 (1)由于电子质量远小于α粒子质量,所以电子不可能使α粒子发生大角度偏转。 (2)使α粒子发生大角度偏转的只能是原子中带正电的部分。按照汤姆孙原子模型,正电荷在原子内是均匀分布的,α粒子穿过原子时,它受到的两侧斥力大部分抵消,因而也不可能使α粒子发生大角度偏转,更不可能使α粒子反向弹回,这与α粒子散射实验相矛盾。 (3)实验现象表明原子中绝大部分是空的,原子的几乎全部质量和所有正电荷都集中在原子中心的一个很小的核上,否则,α粒子大角度散射是不可能的。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 3.原子的核式结构与原子的枣糕模型的根本区别 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 4.原子的核式结构模型对α粒子散射实验结果的解释 (1)当α粒子穿过原子时,如果离核较远,受到原子核的斥力很小,α粒子就像穿过“一片空地”一样,无遮无挡,运动方向改变很小。因为原子核很小,所以绝大多数α粒子不发生偏转。 (2)只有当α粒子十分接近原子核穿过时,才受到很大的库仑力作用,发生大角度偏转,而这种机会很少。 (3)如果α粒子正对着原子核射来,偏转角几乎达到180°,这种机会极少,如图所示。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 5.原子核的电荷与组成 (1)原子内的电荷关系:原子核的电荷数与核外的电子数相等,非常接近原子序数。 (2)原子核的组成:原子核由质子和中子组成,原子核的电荷数等于原子核的质子数。 (3)原子半径的数量级为10-10 m,原子核半径的数量级为10-15 m,原子核的半径只相当于原子半径的十万分之一,体积只相当于原子体积的10-15。 探究一 探究二 问题导引 名师精讲 典例剖析 【例题1】如图,α粒子散射实验装置的示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,关于观察到的现象,下列说法不正确的是 (　　) A.相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多 B.相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A位置时稍少些 C.放在C、D位置时屏上观察不到闪光 D.放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少 探究一