【创新设计】2016届高考(四川专用)物理(课件+练习)复习专题提升突破：专题一力与运动第2讲分析.ppt

解析　当升降机加速上升时，物体有竖直向上的加速度，则物块与斜面间的正压力增大，根据滑动摩擦力公式f＝μN可知物体与斜面间的摩擦力增大，故A错误，B正确；设斜面的倾角为θ，物体的质量为m，当匀速运动时有mgsin θ＝μmgcos θ，即sin θ＝μcos θ.当物体以加速度a向上加速运动时，有N＝m(g＋a)cos θ，f＝μm(g＋a)cos θ，因为sin θ＝μcos θ，所以m(g＋a)sin θ＝μm(g＋a)cos θ，故物体仍相对斜面匀速下滑，C错误，D正确。 答案　BD 考向四　应用牛顿运动定律解多过程问题 核心知识 规律方法 1.基本思路：受力分析和运动分析是解决问题的关键，而加速度是联系力与运动的桥梁。基本思路如图所示： 2.常用方法 (1)整体法与隔离法。 (2)正交分解法。 1.如图16甲所示，为一倾角θ＝37°的足够长斜面，将一质量为m＝1 kg的物体无初速度在斜面上释放，同时施加一沿斜面向上的拉力，拉力随时间变化的关系图像如图乙所示，物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.25，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求： 图16 (1)2 s末物体的速度； (2)前16 s内物体发生的位移。 答案　(1)5 m/s　方向沿斜面向下　(2)30 m　方向沿斜面向下 2.如图17所示，某次滑雪训练，运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F＝84 N而从静止向前滑行，其作用时间为t1＝1.0 s，撤除水平推力F后经过t2＝2.0 s，他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力，作用距离与第一次相同。已知该运动员连同装备的总质量为m＝60 kg，在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为f＝12 N，求： 图17 (1)第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移； (2)该运动员(可视为质点)第二次撤除水平推力后滑行的最大距离。 答案　(1)1.2 m/s　0.6 m　(2)5.2 m 高频考点二　运动图像与牛顿运动定律的综合应用 (15分)(2015·江西七校联考)如图18甲所示，一长木板静止在水平地面上，在t＝0时刻，一小物块以一定速度从左端滑上长木板，以后长木板运动的v－t图像如图乙所示。已知小物块与长木板的质量均为m＝1 kg，小物块与长木板间及长木板与地面间均有摩擦，经1 s后小物块与长木板相对静止(g取10 m/s2)，求： 图18 (1)小物块与长木板间动摩擦因数的值； (2)在整个运动过程中，系统所产生的热量。 审题流程 第一步：抓关键点―→获取信息 (1)读题 (2)读图 第二步：找突破口→选取规律 解析　(1)长木板加速过程中，由牛顿第二定律，得 μ1mg－2μ2mg＝ma1(2分) vm＝a1t1(1分) 木板和物块相对静止，共同减速过程中，由牛顿第二定律，得μ2·2mg＝2ma2(2分) 0＝vm－a2t2(1分) 由图像可知，vm＝2 m/s，t1＝1.0 s，t2＝0.8 s 联立解得：μ1＝0.7(2分) 答案　(1)0.7　(2)40.5 J 巧解动力学中图像问题的步骤 第1步：识别图像。 识别内容包括：①横、纵坐标轴表示的物理量； ②是定性描述(坐标轴无标度和单位)还是定量描述(坐标轴有标度和单位)； ③图像形状所描述的状态及变化规律； ④图线与横坐标轴包围的“面积”有、无意义及对应的物理量； ⑤图线的折点表示斜率发生变化，明确图线斜率对应的物理量； ⑥由图像构建数学函数关系式，根据所构建的关系式与掌握的物理规律对比，确定式中各项的物理意义。 第2步：判别物理过程。由图像形状所描述的状态及变化规律确定质点的运动性质。 第3步：选择解答方法。根据质点的运动性质，选择公式法、图像法解答试题，必要时建立函数关系并进行图像转换，或者与常见形式比较进行解答和判断。 (15分)(2015·太原模拟)质量为3 kg的长木板A置于光滑的水平地面上，质量为2 kg的木块B(可视为质点)置于木板A的左端，在水平向右的力F作用下由静止开始运动，如图19甲所示。A、B运动的加速度随时间变化的图像如图乙所示。(g取10 m/s2)求： 图19 (1)木板与木块之间的动摩擦因数；(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (2)4 s末A、B的速度； (3)若6 s末木板和木块刚好分离，则木板的长度为多少？ 答案　(1)0.3　(2)4 m/s　(3)4 m * * 1.如图7所示，a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线，其中a为过原点的倾斜直线，b为开口向下的抛物线。则下列说法正确的是(　　) 图7 A.物体乙始终沿正方向运动 B.t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等 C.0～t2时间内物体乙的平均速度