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江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二下学期期末考试
文数试题
第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的.
1.已知集合,则A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
试题分析:
考点:集合运算
2.已知,下列命题正确的是( )
A.若则 B.若则
C.若则 D.若则,结合不等式的性质可知,即
考点:不等式性质
3.下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:A中函数不是奇函数;B中函数是奇函数但不是增函数;C中函数是奇函数且是增函数;D中函数不是增函数
考点:函数奇偶性单调性
4.下列命题的说法错误的是( )
A.命题“若 则 ”的逆否命题为:“若, 则”.
B.“”是“”的充分不必要条件.
C.对于命题 则
D.若为假命题,则均为假命题.
若为假命题中至少有一个假命题,所以D错误
考点:命题真假的的判定与充分条件必要条件
5.函数的值域是( )
A、 B、 C、 D、
【答案】A
考点:函数值域
6.已知函数 ,且,则
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析:由代入函数式可得
考点:分段函数求值
7.已知函数y=f(x)在R上为奇函数,且当x≥0时,f(x)=x2﹣2x,则当x<0时,f(x)的解析式是()
A.f(x)=﹣x(x+2)B.f(x)=x(x﹣2)C.f(x)=﹣x(x﹣2)D.f(x)=x(x+2)
x2﹣2x x2+2x,因为函数f(x)是奇函数,所以f(-x)=-f(x),
所以x<0时f(x)=﹣x(x+2)已知函数都有,则a的取值范围是()A.﹣3≤a<0 B.﹣3≤a≤﹣2 C.a≤﹣2 D.a<0
可知函数为增函数,所以需满足,解不等式得
考点:函数单调性
9.已知定义域为R的函数f(x)在(8,+∞)上为减函数,且函数y=f(x+8)函数为偶函数,则()
A.f(6)>f(7)B.f(6)>f(9)C.f(7)>f(9)D.f(7)>f(10)
已知a>0,b>0,且2a+b=ab,则a+2b的最小值为( )
A.5+B.C.5D.9
考点:基本不等式
11.设函数的图像与的图像关于直线对称,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:设是的图像上任意一点,它关于直线对称为(),由已知知)在函数的图像上,∴,解得即∴,解得故选C上的函数为单调函数,且对任意,恒有,若,则的值是( )
A. B. C. D.
可知为函数零点,,
设a=f(x)-2x,则f(x)=2x +a,∴f(a)=?,2a+a=-,
解得:a=-1所以f(x)=2x -1,当f(x)=时0,x=0,函数f(x)的零点是0
考点:函数的零点
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.函数的定义域为
【答案】上是增函数,由此能求出函数f(x)在区间上的值域.(2)记f(x),g(x)在区间上的值域分别是A,B,由题意知A?B,根据实数a+2的取值进行分类讨论,能求出a的取值范围
试题解析:(1)法一(导数法)在上恒成立在上递增,值域为
法二:,用复合函数求值域
法三:,用双勾函数求值域
(2)值域,在上的值域
由条件只需
考点:函数恒成立问题;函数的值域
22.(本小题12分)
给定函数,若对于定义域中的任意,都有恒成立,则称函数为“爬坡函数”.
(1)证明:函数是爬坡函数;
(2)若函数是爬坡函数,求实数m的取值范围;
(3)若对任意的实数b,函数都不是爬坡函数,求实数c的取值范围.(1)(2)(3)4x+m?2x+1+2m2﹣4≥0=t,则t>0,上式变为,分别讨论对称轴,求出函数的最小值即可;(3)由题意可知,对任意的实数b,存在x,使得,相当于f(x)-x=0有两不相等的实根,得出,即-b+1-4c>0对任意的实数b恒成立,在利用二次函数的性质可知
试题解析:(1),
f(x)≥x恒成立,即得函数f(x)=x2+1是爬坡函数;
(2)由题意可知,4x+m?2x+1+x+2m2﹣4≥x恒成立,
4x+m?2x+1+2m2﹣4≥0恒成立.
设2x=t,则t>0,上式变为t2+2mt+2m2﹣4≥0,
设g(t)=t2+2mt+2m2﹣4=(t+m)2+m2﹣4(t>0)
①若﹣m>0
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