高中人教版历史课件必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元分层突破.pptVIP

巩固层·知识整合 提升层·主题强化 历程 标志事件 主要贡献 地位和作用 起源 智者运动 从认识自然转移到重点认识人和人类社会，强调人的价值、人的决定作用 是人类自我意识的觉醒，是近代人文主义思想的起源 复兴 文艺复兴 以人为中心，肯定人的价值与尊严，强调“人性”，提倡人的解放和自由 促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展，标志着人文主义形成 宗教改革 否定罗马教皇的权威，反对天主教会的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由 打击了欧洲的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，发展了人文主义思想 发展 启蒙运动 高举理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想 把反封建斗争推进到反对封建专制制度，建立理性王国上来，使人文主义得到进一步发展。为资产阶级革命和改革做了舆论准备，成为人类追求自由、平等的精神武器 明末清初的批判思想 欧洲启蒙思想 政治条件 封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大 经济条件 资本主义萌芽缓慢发展，受到封建制度束缚 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展 思想条件 明清之际理学和心学成为官方哲学，八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传僠，为启蒙运动奠定了