【KS5U解析】湖南省郴州市2017届高三上学期第一次教学质量监测数学（文）试题（解析版）Word版含解斩.docVIP

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：，选A. 考点：集合运算 【方法点睛】 1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍．1 2.复数在复平面上对应的点位于（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】B 相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 3.设，则“”是“”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 试题分析：，所以“”是“”的充分不必要条件，选A. 考点：充要关系 【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法． 1．定义法：直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假．并注意和图示相结合，例如“p?q”为真，则p是q的充分条件． 2．等价法：利用p?q与非q?非p，q?p与非p?非q，p?q与非q?非p的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法． 3．集合法：若A?B，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B，则A是B的充要条件． 4.从1,2,3,4,5中任取三个数， 则这三个数成递增的等差数列的概率为（ ） A． B． C. D． 【答案】B 考点：古典概型概率 【方法点睛】古典概型中基本事件数的探求方法 (1)列举法. (2)树状图法：适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目，常采用树状图法. (3)列表法：适用于多元素基本事件的求解问题，通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化. (4)排列组合法：适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.1 5.中，，，则（ ） A． B． C. D． 【答案】D 【解析】 试题分析：,选D.1 考点：向量加减 6.已知双曲线的离心率，则双曲线的渐近线方程为（ ） A． B． C. D． 【答案】C 考点：双曲线渐近线 7.某几何体的三视图如图1所示（图中网格的边长为1个单位），其中俯视图为扇形，则该几何体的体积为（ ） A． B． C. D． 【答案】B 【解析】 试题分析：几何体的高为3，底面为扇形，面积为，所以体积为，选B. 考点：三视图 【思想点睛】空间几何体体积问题的常见类型及解题策略 (1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解． (2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解． (3)若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解．1 8.执行如图2所示的程序框图（其中表示不超过的最大整数），则输出的值为（ ） A． 7 B．6 C. 5 D．4 【答案】A 考点：循环结构流程图 【名师点睛】算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 9.已知不等式组所表示的平面区域为.若目标函数在区域上的最大值为2，则实数的值为（ ） A．-2 B．4 C.-2或4 D．-4或4 【答案】D 考点：线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 10.在三棱柱中，平面，，，.若三棱柱的所有顶点都在球的表面上，则球的表面积为（ ） A． B． C. D． 【答案】C 【解析】 试题分析：设三角形ABC