【KS5U解析】湖北省襄阳市枣阳一中2016届高三上学期第四次月考数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年湖北省襄阳市枣阳一中高三（上）第四次月考数学试卷（理科） 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．复数z=（i是虚数单位），则z|=（　　） A．1 B． C． D．2 2．已知集合A=x|x2﹣2x﹣30}，B=x|lnx＞0}，则A∩B=（　　） A．x|x＞1} B．x|x＜3} C．x|1＜x＜3} D．x|﹣1x＜1} 3．下列说法中正确的是（　　） A．命题“若ab＞0，则”的逆命题是真命题 B．命题p：x∈R，2x0，则￢p：x0∈R，2x00 C．“a1，b1”是“ab1”成立的充分条件 D．“ab”是“a2b2”成立的充分不必要条件 4．下列函数中，最小正周期为π的奇函数是（　　） A．y=sin（2x） B．y=cos（2x） C．y=sin2xcos2x D．y=sinxcosx 5．函数f（x）=2xsinx的部分图象可能是（　　） A． B． C． D． 6．函数g（x）=2x﹣a（x2）的值域为（　　） A．（﹣∞，4﹣a B．（0，4﹣a C．4﹣a，∞） D．（﹣a，4﹣a 7．已知，则a，b，c的大小关系是（　　） A．ab＞c B．ca＞b C．ac＞b D．cb＞a 8．若函数f（x）=xalnx不是单调函数，则实数a的取值范围是（　　） A．0，∞） B．（﹣∞，0 C．（﹣∞，0） D．（0，∞） 9．锐角ABC中，sinA和cosB的大小关系是（　　） A．sinA=cosB B．sinAcosB C．sinAcosB D．不能确定 10．已知、为平面向量，若+与的夹角为， +与的夹角为，则=（　　） A． B． C． D． 11．定义行列式运算： =a1a4﹣a2a3．若将函数f（x）=的图象向左平移m（m0）个单位后，所得图象对应的函数为奇函数，则m的最小值是（　　） A． B． C．π D． 12．定义在（0，）上的函数f（x），f′（x）是它的导函数，且恒有f（x）f′（x）tanx成立，则（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．函数y=x﹣x2的图象与x轴所围成的封闭图形的面积等于　　． 14．在ABC中，已知，，则cosC=　　． 15．已知函数，如果f（1a）f（1﹣a2）0，则a的取值范围是　　． 16．已知函数f（x）满足：①定义域为R；②对任意xR，f（x2）=2f（x）；③当x﹣1，1时，f（x）=，若函数g（x）=，则函数y=f（x）﹣g（x）在区间﹣4，4上零点有　　 个． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17．设命题p：x∈R，使等式x2ax+1=0成立；命题q：函数f（x）=x3﹣ax﹣1在区间﹣1，1上单调递减，如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，求a的取值范围． 18．已知＜α＜π，tanα=﹣． （1）求tanα的值； （2）求的值． 19．设函数f（x）=是奇函数（a，b，c都是整数），且f（﹣1）=﹣2，f（2）3 （1）求a，b，c的值； （2）试判断当x0时f（x）的单调性，并用单调性定义证明你的结论． （3）若当x0时2m﹣1f（x）恒成立，求m的取值范围． 20．设函数，其中向量，． （1）求函数f（x）的最小正周期与单调递增区间； （2）在ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，已知f（ A）=2，b=1，ABC的面积为，求ABC外接圆半径R． 21．2015年国庆长假期间，各旅游景区人数发生“井喷”现象，给旅游区的管理提出了严峻的考验，国庆后，某旅游区管理部门对该区景点进一步改造升级，提高旅游增加值，经过市场调查，旅游增加值y万元与投入x万元之间满足：y=x﹣ax2﹣ln，x（2，t，当x=10时，y=． （1）求y=f（x）的解析式； （2）求旅游增加值y取得最大值时对应的x值． 22．已知t0，设函数f（x）=x3﹣3tx． （1）若f（x）在（0，2）上无极值，求t的值； （2）若存在x0（0，2），使得f（x0）是f（x）在0，2上的最大值，求t的取值范围； （3）若f（x）xex﹣m（e为自然对数的底数）对任意x0，∞）恒成立时m的最大值为0，求t的取值范围． 　  2015-2016学年湖北省襄阳市枣阳一中高三（上）第四次月考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．复数z=（i是虚数单位），则z|=（　　） A．1 B． C． D．2 【考点】复数求模． 【分析】分别求出分子、分母的模，即可得出结论．