【KS5U解析】湖北省重点高中协作校2017届高三上学期第一次联考理数试题 Word版含解析.docVIP

一、选择题（本大题共12个小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 合，若则2 B．3 C．2或3 D．2或4 【答案】C 【解析】 试题分析：因为，所以． 考点：集合基本运算. 2.已知角终边经过点，则 B． C． D． 【答案】A 考点：三角函数的定义. 3.已知函数则曲线点切线的斜率为1 B． C．2 D． 【答案】A 【解析】 试题分析：由已知得则所以得到函数象，可将函数图象 A．向左平移单位 左平个单位 右平移单位 右平移单位考点：图象的平移. 5.“”是“函数是在的单调函数”不必要条件 不充分条件 要条件 不充分也不必要条件，若函数在的单调函数，则即 考点：充要条件. 6.的大小关系为 A． B． C. D． 【答案】B 【解析】 试题分析：由于因为所，又，∴． 考点：实数的大小比较. 7.已知命题对任意，命题存在使得则下命题为真命题的是 A． B． C． D． 【答案】D 考点：命题的真假. 8.函数的图大致是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：易判断函数为偶函数，由，且，故选函数图象关于直线，且当时，，则 B． C. D． 【答案】C 【解析】 试题分析：∵，∴，又，∴，从而 ∵，，∴，且于直线，，从而． 考点：函数的图象与性质. 【方法点晴】本题主要考查函数的图象与性质，涉及数形结合思想、函数与方程思想、转化化归思想，考查逻辑推理能力、化归能力和计算能力，综合程度高，属于较难题型。首先利用数形结合思想和转化化归思想可得，解得，从而关于直线，，从而 10.等于（ ） A． B． C. D． 【答案】B 【解析】 试题分析：原式 考点：三角恒等变换. 11.设函数若对任意都存在使得则实数最大值为 A． B． C. D．4 【答案】A 考点：函数的性质. 【方法点晴】本题主要考查函数的性质用，涉及数形结合思想、函数与方程思想、转和化化归思想，考查逻辑推理能力、化归能力和计算能力，综合程度高，属于较难题型。首先求出，再利用转化思想将命题条件转化为，进而转化为至少要取遍的每个数或，从而解得存在两个正实数使得等式，其中自然对数的底数，则实数取值范围是 B． C. D． 【答案】D 考点：1、函数与不等式；2、导数的应用. 【方法点晴】本题主要考查函数与不等式、导数的应用，涉及换元思想、函数与方程思想、转和化化归思想，考查逻辑推理能力、化归能力和计算能力，综合程度高，属于较难题型，先利用换元思想和转化化归思想设，即，再令，由，得由数形结合，且或，即或． 第Ⅱ卷（非选择题共90分） 二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．） 13.命题“若则”否命题为 ，则，则否命题要求条件和结论都否定．知集合，则元素个数是 . 【解析】 试题分析：在平面直角坐标系中画出圆与抛物线的图形，可知它们有交点． 考点：集合的基本运算. 15.若，则 . 考点：三角恒等变换. 【方法点晴】本题主要考查三角恒等变换，涉及换元思想、方程思想、转和化化归思想，考查逻辑推理能力、化归能力和计算能力，综合程度高，属于较难题型. 由， 得，利用换元思想可得，从而解得或，又，因此． 16.设函数任意实数，且当，若关于方程不同的实数根，则取值范围是 考点：函数的图象与性质. 【方法点晴】本题主要考查函数的图象与性质，以及逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力、数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论的思想与转化思想，综合性强，属于较难题型. 首先利用求出是以周期的函数．在上的图象，再利用转化化归思想将问题转化为与的交点问题，根据数形结合思想思想和方程思想，求得正解. 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算