【KS5U解析】辽宁省重点高中协作校2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析.docVIP

【KS5U解析】辽宁省重点高中协作校2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析.doc

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2016-2017学年辽宁省重点高中协作校高一(上)期中数学试卷   一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设P=质数,Q=偶数,则P∩Q等于(  ) A.2} B.2 C.N D. 2.若a0且a1,那么函数y=ax与y=logax的图象关于(  ) A.原点对称 B.直线y=x对称 C.x轴对称 D.y轴对称 3.无论a取何值,函数f(x)=logax﹣2的图象必过(  )点. A.(0,﹣2) B.(1,0) C.(1,﹣2) D.(0,2) 4.下列四组函数中,表示同一函数的是(  ) A.f(x)=lgx4,g(x)=4lgx B., C.,g(x)=x2 D., 5.已知f(x)是一次函数,且3f(1)﹣2f(2)=﹣5,2f(0)﹣f(﹣1)=1,则f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=3x﹣2 B.f(x)=3x2 C.f(x)=2x3 D.f(x)=2x﹣3 6.下列说法正确的是(  ) A.对于任何实数a,都成立 B.对于任何实数a,都成立 C.对于任何实数a,b,总有ln(a?b)=lnalnb D.对于任何正数a,b,总有ln(ab)=lna?lnb 7.已知集合A=0,1,B=x,y,z,则从集合A到集合B的映射可能有(  )种. A.6 B.8 C.9 D.12 8.下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,∞)上单调递减的函数是(  ) A. B. C. D. 9.函数y=(x1)的值域是(  ) A.﹣1,1 B.﹣1,1) C.(﹣1,1 D.(﹣1,1) 10.若x0是函数f(x)=2的一个零点,x1(0,x0),x2(x0,∞),则(  ) A.f(x1)0,f(x2)0 B.f(x1)0,f(x2)0 C.f(x1)0,f(x2)0 D.f(x1)0,f(x2)0 11.下列四个命题: (1)函数f(x)在x0时是增函数,x0时也是增函数,所以f(x)是增函数; (2)若m=loga2,n=logb2且mn,则ab; (3)函数f(x)=x22(a﹣1)x2在区间(﹣∞,4上是减函数,则实数a的取值范围是a﹣3; (4)y=log(x2x﹣2)的减区间为(1,∞). 其中正确的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 12.已知函数f(x)=()x,g(x)=x2,对于不相等的实数x1,x2,设m=,n=,则下列说法正确的有(  ) ①对于任意不相等的实数x1,x2,都有m0; ②对于任意不相等的实数x1,x2,都有n0; ③存在不相等的实数x1,x2,使得m=n. A.① B.①③ C.②③ D.①②③   二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.设f(x)的图象在区间a,b上不间断,且f(a)f(b)0,用二分法求相应方程的根时,若f(a)0,f(b)0,f()0,则取有根的区间为  . 14.设函数f(x1)的定义域为﹣1,0,则函数f(﹣2)的定义域为  . 15.若函数y=ln为奇函数,则a=  . 16.设xR,x]表示不超过x的最大整数,若存在实数t,使得t]=1,t2]=2,…,tn]=n同时成立,则正整数n的最大值是  .   三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知集合A=2,log2t,集合B=x|y=}, (1)对于区间a,b,定义此区间的“长度”为b﹣a,若A的区间“长度”为3,试求实数t的值. (2)若AB,试求实数t的取值范围. 18.化简: (1)?(); (2)(lg2)?(ln)﹣1log5]. 19.设全集U=R,A=x|2x2﹣x=0,B=x|mx2﹣mx﹣1=0,其中xR,如果(UA)∩B=,求m的取值范围. 20.如图所示的函数F(x)的图象,由指数函数f(x)=ax与幂函数g(x)=xb“拼接”而成. (1)求F(x)的解析式; (2)比较ab与ba的大小; (3)已知(m4)﹣b(3﹣2m)﹣b,求m的取值范围. 21.某产品关税与市场供应量P的关系近似地满足:P(x)=2(其中t为关税的税率,且t0,],x为市场价格,b,k为正常数),当t=时,市场供应量曲线如图所示: (1)根据函数图象求k,b的值; (2)若市场需求量Q,它近似满足Q(x)=2.当P=Q时的市场价格为均衡价格,为使均衡价格控制在不低于9元的范围内,求税率t的最小值. 22.已知函数f(x)=x(x0,m0)和函数g(x)=ax﹣bc(xR,a0,b0).问: (1)证明:f(x)在(,∞)上是增函数; (2)把函数g1(x)=x|和g2(x)=x﹣1写成分段函数的形式,并画出它们的图象,总结出g2(x)的图象

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