二年级上册《黄山奇石》.docVIP

课 堂 教 学 设 计 表 课题: 2、黄山奇石 授课时数 2课时 时间 2013年9月 日 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 教学本课应从指导看图开始，让学生对黄山奇石有个具体的印象。再通过朗读认识奇石特点。讲解课文，要让学生通过对重点词句的理解，加深对课文内容的理解。 教学目标 知识 与 技能 1、学会本课12个生字，学习课文中出现的新词。正确流利的朗读课文。 2、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的 过程 与 方法 理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话。 通过看图、学文，了解黄奇石的神奇，培养学生热爱祖国河山的思想感情 学情分析 教学分析 学习本课最主要是抓住读文体会作者的惊叹于黄山的神奇，惊叹于大自然的伟大。读的方法很多，让学生自己选择合适自己的方法去读，我发现我班的孩子读书的积极性很高，很富有情感，这是很好的可以利用的长处。但重点我放在课文最后一自然段的对几种奇形怪状的石头的仿写上，我计划先让学生说，再让学生写的方法，应该没有太大的问题。 教学重点 体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情 教学难点 难点 通过观察图画，理解