二年级数学上册第四单元活动单.docVIP

第四单元： 表内乘法（一） 乘法的初步认识1.通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2.认识乘号、因数、会读写乘法算式。 初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便认识乘号、会读，写乘法算式认识乘法建立概念1.出示插图 数一数：摩天轮上共有几人 2.分小组讨论一下：怎样数？怎样算？ 3请分组汇报说说你们是怎样算的？评价乘法算式和乘号的写、读用乘号“×”表示运算的式子叫做乘法算式，读做20乘1， 1乘20，? 5乘4，4 乘5，? 2乘10，? 10乘2即：几个几相加写作：几×几?读作：几乘几 尝试练习看游乐园过山车上共有几人？ 加法算式：?????????????算式中有（? ）个（? ）相加 乘法算式：??????? ?或 ?????????? 2.小火车上共有几人？ 加法算式：?????????? ? 算式中有（? ）个（? ）相加 乘法算式：??????? ?或 ?????????? 3.荡秋千共有几人？ 加法算式：????????????? ? 算式中有（? ）个（? ）相加 乘法算式：????? ???或 ????????乘法算式中各部分的名称使学生知道乘法算式中的各部分名称，被乘数和乘数在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。使学生知道乘法算式中的各部分名称教学例