二次函数_463455.pptVIP

学习目标：①理解二次函数的有关概念； ②会判断一个函数是否是二次函数； 同桌间相互举出一个二次函数； 例2.已知y=ax2-2是二次函数，当x=1时 y=1,求当x=-2时y的值？ 《绩优学案》26页 巩固训练2，3 题 ，探究6（2）（3）（必做题） 探究6（4）（选做题） * 东七初中 崔红荔 重点： 理解二次函数的有关概念； 会判断一个函数是否是二次函数； 难点： 由实际问题建模，建立二次函数关系式 1、以前我们都学过哪些函数？ 2、一次函数的一般形式是？ 一次函数、正比例函数 y=kx +b 条件是？ k≠0 它的图像是？ 一条直线 它的特殊情况是？ 正比例函数 表达式是？ y=kx 3、函数y=kx +b（k≠0）中，自变量的次数是几 ？等号右边是分式是吗？ 自变量的次数是1，不是，是整式 它的图像是？ 过原点的一条直线 2、“校园安全”是社会关注的焦点问题，假如我校为了让学生安全上操，在中院准备用400m长的篱笆围成一个矩形操场，设一边长为X，面积为y，则y与X之间的关系式为？ y=x(200-x) 即y= -x2+200x 1、若一个圆的半径为r，面积为s，则s与r之间的关系式是