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我爱你，汉字 1、小小展示台——汉字历史大揭秘 　 ①．师：同学们，从最早的甲骨文开始，汉字走过了一条有趣的发展道路。 ②．分组交流，共享资料。学生在小组内由组长组织进行交流，要求每个学生都要介绍，介绍完后，大家可以互相传看。 ③．全班汇报展示。由小组推选代表在全班汇报。 活动：汉字历史、趣事知多少 a、猜一猜：中国最早的汉字是什么？ b、说一说：甲骨文是怎样发现的，听我来介绍（展示相关资料）。 c、看一看：汉字的发展历史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生的？从这演变过程你发现了什么规律？ d、故事串： 一个汉字记载一段历史。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到，他们是怎样思想的。（讲解“监”、“国”、“女”等汉字故事） 我爱你，汉字 2、小小故事会——“一字之差”的教训 ①出示一组街头错别字： 茶叶旦、仃车、象章、照像、圆宵、汤元、铰子、家俱、另售、像棋。 a、同学们在街头小巷，商店门口是否看过以上招牌？看到这些有何想法？ b、动笔改正以上错别字。 ②“一字之差”的教训： a.师导：同学们正确使用汉字，规范汉字到底有何重要？请阅读《一点值万金》，读完后与同学交流一下读后感受。 b.生默读材料。 c.同桌互相交流并谈谈感受。 d.从身边事例体会错别字的危害。 ③班级错别字调查报告： a.展示班级调查成果 。