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- 2017-01-09 发布于河南
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高中生物苏教版选修一课件:第1章无菌操作技术实践微专题突破
项目 尿素分解菌的分离与鉴定 纤维素分解菌的分离与鉴定 分离选 择条件 利用尿素为唯一氮源 利用纤维素为唯一碳源 鉴定 方法 培养基中加入酚红指示剂,变红色 在以纤维素为唯一碳源的培养基上,利用刚果红染色法,出现透明圈 鉴定 原理 细菌等微生物合成脲酶,将尿素分解产生NH3,使pH升高,加入酚红变红色 分解纤维素的微生物产生纤维素酶,将纤维素分解为纤维二糖或葡萄糖,使纤维素—刚果红复合物降解而出现透明圈 步骤 土壤取样→制备培养基→样品梯度稀释→涂布平板→培养观察→进一步鉴定 土壤取样→制备培养基→选择培养→富集培养→梯度稀释→涂布培养→刚果红染色法→挑取菌落→进一步鉴定 项目 优点 缺点 适用范围 平板划 线法 可以观察菌落特征,对混合菌进行分离 不能计数 适用于 好氧菌 稀释涂 布平板 法 可以计数,可以观察菌落特征 吸收量较少,较麻烦,平板不干燥,效果不好,容易蔓延 适用于 厌氧菌 和兼性 厌氧菌
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