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返璞归真写作文返璞归真写作文
经常听到一些老师抱怨作文课难上，学生作文能力差；经常也听到一些家长说自己的孩子什么都好，就是不会写作文。追根寻源并不是教师没有敬业精神，家长没有足够的重视。而是作文教学不得法，对学生不是过于“束缚”就是“放”的盲目。众索周知，作文教学是语文教学的重要组成部分。作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字的训练，也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写诸多方面能力的培养。作文水平的高低，直接体现着学生整体素质的高低。语言是重要的交际工具。在作文教学中应同样注重培养学生的交际能力，把作文与实际应用结合起来加以训练。从作文即生活的意义上说，学习作文也是学习生活。培养学生的交际意识，培养他们乐于表达、敢于表达、善于表达的能力，不仅是学习作文所需要的，更是养成学生健康开朗的个性心理，形成较强的生活能力所需要的。这对他们未来的发展是相当重要的，也是素质教育追求的目标。
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