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遇难者的第三个电话 河 西 小 学 唐 羽 遇难者的第三个电话 河 西 小 学 唐 羽 学习目标： 1.我要学会本课出现的生字新词，并知道在不同语言环境中的运用。 2.我能从重点的词语和句子体会文章的情感，感受第三个电话非比寻常的意义。 3.通过学习，我能体会到母子情深，并好好的爱我身边的人，为妈妈做一些我能做的事，减轻妈妈的辛劳。 自学要求： 1.自由读文，读准字音，读通句子，解决文中生字新词。 2.边读边思考刚才提出的问题，想一想课文写了一件什么事？ 恐怖 眩晕 贸易 婚姻 砸翻 悲恸欲绝 废墟 生死关头 当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的五十六层上。到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关头，他掏出了手机。 当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的五十六层上。到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声，他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关头，他掏出了手机。 爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机，楼顶忽然坍塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了，于是改变主意按下了第二个电话。可还没等电话接通，他想起了一件更为重要的事情，又改拨了第三个话…… “请原谅，夫人！我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前没有立下相关遗嘱.” 先生，爱德华的遗言对你毫无用处。我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话…… 我会选： 1.选择正确的读音 眩晕（xuán xuàn）悲恸（dòng tòng） 我会做： 本文讲了爱德华在生死关头打了三个电话，分别是打给____,____,___,前两个电话关系的是他____,____,第三个电话的内容是____,体现的是____________. 我会说： 妈妈抚育我长大，多少辛苦，多少汗水，我的成长浸透着妈妈的不易，我对妈妈说:__________________________. 我会选： 1.选择正确的读音 眩晕（xuán xuàn）悲恸（dòng tòng） 我会做： 本文讲了爱德华在生死关头打了三个电话，分别是打给____,____,___,前两个电话关系的是他____,____,第三个电话的内容是____,体现的是____________. 我会说： 妈妈抚育我长大，多少辛苦，多少汗水，我的成长浸透着妈妈的不易，我对妈妈说:__________________________.
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