鲁人版《道德与法治》七年级上册第五单元第10课第二框《知法于心,守法于行》课件(26张PPT)..pptVIP

知法于心 守法于行 一个十六岁少年的忏悔 李伟民的忏悔对你有何启示？ 学法才能 ，知法才能更好地 、 。 知法 守法 用法 感受法律之学法 1、你知道哪些学习法律常识的方式和途径？ 2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的人宣传法律？  学习法律的方式和途径 学习法律原文 阅读普法读物 阅读有关法律的报纸杂志 收看电视中的法制节目 查阅相关法律网站 模拟法庭对同学们学习法律有何帮助？ 1、你还知道哪些学习法律常识的方式和途径？ 2、假如你是一名法律的义务宣传员，你会怎样向周围的人宣传法律？ 自觉学法，增强_____意识，并积极向周围的人_______法律常识，做法律的义务宣传员。 法律 宣传 1、李伟民有哪些不良行为？ 2、从他的身上你得到了什么启示？ 践行法律之守法 乘车 公园 路上 社会生活有很多规则 公共场所 假如我们不遵守规则会怎样？ 增强 意识，养成自觉遵守 的好习惯。 规则 规则 禁止酒后驾车 禁止未成年人进入营业性网吧 禁止贩卖人口 …… 禁止虐待老人、妇女和儿童。 公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用、假冒。 法律_____做的才能去做，法律不允许做的_______。 允许 坚决不做 …… 维护国家统一和全国各民族团结; 爱护公共财物,遵守劳动纪律，遵守社会公德； 维护祖国的安全、荣誉和利益;保守国家秘密; 依法服兵役和参加民兵组织; 依法纳税; 爱护公共财产； 遵守公共秩序等等。 法律要求做____去做。 必须 提倡公民从事义务劳动 鼓励公民节约自然资源 鼓励公民扶贫帮困 …… 鼓励公民科学研究和技术开发 鼓励公民植树造林，保护林木 法律倡导做的____去做。 积极 自觉遵纪守法的表现： 1、法律_____做的才能去做。 2、法律不允许做的_______。 3、法律要求做的____去做。 4、法律倡导做的____去做。 允许 坚决不做 必须 积极 守法我能行 说一说在日常生活中自己及周围的人有哪些自觉守法的行为表现？ 星期六，小明要和好朋友们一起去春游，在路上，小明顺路到超市买了些水果和矿泉水。出来时，保安拦住了他，怀疑偷了超市的东西，被强行搜身。 民法：第37条????禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告、陷害。  1、你认为保安能不能搜身？ 2、既然如此，面对保安的羞辱，小明应该怎样做？ 当我们的合法权益受到非法侵害时，要学会运用掌握的法律常识，拿起_____武器，维护自己的合法权益。 法律 收获法律之用法 积极同违法犯罪现象作斗争，是公民义不容辞的______。当发现违法犯罪现象时，我们要机智地与其作斗争。比如，及时拨打________，主动向公安机关提供_____和_____ ，积极协助司法机关________ 等。 李伟民正想到哪儿弄点钱时，看到一个七、八岁的小男孩手里拿着一包烟和10块钱，就走到小男孩面前威胁他跟他要钱，结果小男孩不给，还要喊人。李伟民索要未果恼羞成怒，一拳打掉了小男孩的两颗门牙，打裂了上嘴唇。 责任 “110”报警 证据 线索 侦破案件 后来，小男孩在爸爸的陪同下到派出所报了案，向警察详细讲述了事情的经过，嫌疑人的长相、衣着及逃跑的方向。很快李伟民被抓获。依照《刑法》第263条之规定，李伟民被判处有期徒刑3年。 收获法律之用法 1、你赞同小男孩的做法吗？事后，小男孩可能会怎么做？2、如果你是小男孩你会怎么做？ 学习完本课以后，自己最大的收获是什么？请用简炼的语言表达出来。 学法的重要性 学法的方式和途径 做知法、守法、用法的好公民 学法、宣传 遵守规则 自觉守法 运用法律 作斗争 守法于行 知法于心 1、七年级学生小刚因替朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。小刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（ ） A、要学法懂法 B、不要帮助朋友 C、为朋友两肋插刀 Ｄ应该帮助朋友严守秘密 ２、下列属于善于与违法犯罪行为作斗争的是（??）①同犯罪分子搏斗到底?②拨打110电话?③机智应对?④记住犯罪分子的特征，然后报案 ? A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ Ｂ Ａ ３、某中学初中生小林放学后，在校外遇到几个社会青年的勒索。 这几个社会青年强行将小林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出20元钱。 假如你是小林，你会怎么处理这