2015年南充继续教育专业技术人员心理健康与心理调试(最全)..docVIP

2015年南充继续教育专业技术人员心理健康与心理调试（最全） 说明：总共10套题的综合，没有重复的，个别题只有答题的符号，但不影响判断 单项选择题 1 （ ）包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。 标准答案：A情感平衡 2 （ ）标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加 标准答案：B以内在情绪体验界定的幸福 3 （ ）不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。 标准答案：C.潜意识 4 （ ）创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法 标准答案：A.反省心理学 5 （ ）的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性 标准答案： A心理控制源 6 （ ）的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。 标准答案：C.成人依恋 7 （ ）的实质是将意识和行为绝对地对立起来. 标准答案：C.行为主义心理学 8 （ ）定向与好奇心显著正相关 标准答案：A.控制性 9 （ ）对于人际吸引的影响是显而易见的。 标准答案：C.外貌 10 （ ）关系对人的影响则是间断性的，是通过交往目的是否达成来实现的。标准答案：B 非个人性 11 （ ）即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。 标准答案：C宽容 12 （ ）建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。 标准答案：A.心理沟通 13 （ ）起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。 标准答案：B认知心理学 14 （ ）认为，爱是合一的权能。 标准答案：B.Empedokles 15 （ ）认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价. 标准答案：C以个体自我评价界定的幸福 16 （ ）事实上就是当它可靠的时侯带给人愉快，不可靠的时侯令人非常恼火的东西。 标准答案：A乐观主义 17 （ ）事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。 标准答案：B德国 18 （ ）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。 标准答案：C人性主义心理学 19 （ ）是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。 标准答案： C生活满意度 20 （ ）是历史上最年轻的一个心理学流派，富有现代气息，也是目前中国本土唯一原创的心理学流派 标准答案：B反省心理学 21 （ ）是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 标准答案：B.沟通 22 （ ）是人与人之间发生关联的重要形式，也是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。 标准答案：A.信息沟通 23 （ ）是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。 标准答案：B.想象 24 （ ）是提升乐观的核心。 标准答案：C自信 25 （ ）是完整健康概念的重要组成部分。 标准答案：A.生理健康 26 （ ）是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。 标准答案：C.积极心理学 27 （ ）是一个人健康成长的前提。 标准答案： A自我接纳 28 （ ）是一种处世哲学，是生活中的大智慧。 标准答案：B.感恩 29 （ ）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。 标准答案：C复原力 30 （ ）特指两个人或多个人之间的信息交流过程。 标准答案：A人际沟通 31 （ ）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的 不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。 标准答案：A.Higgins 32 （ ）文章研究内容从 2001 年至 2010 年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展 研究是变化的焦点。 标准答案：B.有关主观幸福感 33 （ ）学的言说：爱作为普遍规范和价值 标准答案：B.宗教 34 （ ）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。 标准答案：A.推动技巧 35 （ ）者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这