高考数学总动员：1－1集合.pptxVIP

2017年高考数学总动员1-1集合集合的概念及表示1.集合与元素(1)元素的性质： 、无序性、 ；(2)元素与集合的关系：①属于与不属于；②符号表示：∈，?.确定性互异性2.集合的表示方法： 、 、Venn图示法.3.集合的分类列举法描述法(1)有限集：元素的个数是有限个；(2)无限集：元素的个数是无限个；(3)空集：不含有任何元素.4.常用数集及表示符号名称非负整数集正整数集整数集有理数集实数集符号NN*ZQR集合表示的两误区：描述法；图示法.(1)[利用描述法表示集合时，要注意集合中的代表元素是什么]已知集合A＝{y|y＝x2}，B＝{x|y＝x2}，则A∩B＝________.答案　[0，＋∞)集合间的基本关系及运算1.集合间的关系元素A≠BB?A2.集合间的基本运算且交集解决集合问题的两个方法：列举法；图示法.(3)若集合M＝{2，3，4}，N＝{0，2，3，5}，则M∩N的子集的个数为________.解析　M∩N＝{2，3}，子集个数为22＝4个.答案　4(4)已知集合M＝{x|－1x3}，N＝{x|－2x1}，则M∩N＝__________.解析　M∩N＝{x|－1＜x＜3}∩{x|－2＜x＜1}＝{x|－1＜x＜1}.答案　{x|－1＜x＜1}集合中常用的结论：集合间的基本关系；集合的基本运算.(5)A?B，B?C?________；A?B?A∩B＝________?A∪B＝________；A________A.答案　A?C　A　B?(6)A∩?＝__________，(?UA)∩(?UB)＝__________，(?UA)∪(?UB)＝________.答案　?　?U(A∪B)　?U(A∩B)突破集合的概念及集合间基本关系的方法与集合元素有关问题的解题方略(1)确定集合的代表元素(2)看代表元素满足的条件(3)根据条件列式求参数的值或确定集合元素的个数，但要注意，检验集合中的元素是否满足互异性.判断集合间关系的方法集合间基本关系的两种判定方法和一个关键由集合关系求参数问题的策略首先，把集合关系转化为元素关系.其次，把元素关系转化为参数满足的关系，常借助数轴，Venn图帮助分析.【例1】(1)已知集合A＝{a－2，2a2＋5a，12}，且－3∈A，则a＝________. (2)设集合M＝{x∈Z||x－1|＜2}，N＝{y∈N|y＝－x2＋2x＋1，x∈R}，则(　)[点评]　对于某一元素属于某一集合，应分几种情况列出方程(组)进行求解，要注意检验是否满足互异性.(2)中容易忽略代表元素满足条件致误.集合的基本运算的解题方略集合运算解题策略解集合运算问题4个注意点A.{x|0x1} B.{x|x≤0}C.{x|x≥1} D.?答案　D[点评]　利用不等式表示的集合运算，要借助数轴正确分析，在含有对数问题中注意真数大于0这一隐含条件.集合中创新问题的突破方法解决创新问题关键的策略方法要点(1)正确理解题意，分析新定义的表述意义，把新定义所表达的数学本质弄清楚，进而转化成熟知的数学情境，并能够应用到具体的解题之中，这是解决问题的基础.(2)合理利用集合性质.运用集合的性质(如元素的性质、集合的运算性质等)是破解新定义型集合问题的关键.在解题时要善于从题设条件给出的数式中发现可以使用集合性质的一些因素，但关键之处还是合理利用集合的运算与性质.【例3】对于集合A，B，我们将{(a，b)|a∈A，b∈B}记作A?B.例如：A＝{1，2}，B＝{3，4}，则A?B＝{(1，3)，(1，4)，(2，3)，(2，4)}. (1)已知A?B＝{(1，2)，(2，2)}，则集合A＝________，B＝ ________； (2)若A中有3个元素，B中有4个元素，则A?B共含有________ 个元素.解析　(1)由A?B＝{(a，b)|a∈A，b∈B}的定义可知A＝{1，2}，B＝{2}.(2)设A＝{a1，a2，a3}，B＝{b1，b2，b3，b4}，则在B中与ai(i＝1，2，3)组合的元素均有4个，故共有3×4＝12(个)元素.答案　(1){1，2}　{2}　(2)12[点评]　正确理解新定义是解题关键，(1)问易出现B＝{1，2}，A＝{2}的错误.突破集合中元素的互异性易错易误问题【示例】 设集合A＝{1，3，x}，B＝{1，x2－x＋1}，求A∪B.解　由集合A中元素的互异性知x≠1且x≠3，由集合B中元素的互异性知x≠0且x≠1，则：若x2－x＋1＝3，即x＝－1或x＝2，则A∪B＝{1，3，x}；若x2－x＋1＝x，即x＝1，与集合中元素的互异性矛盾.综上，当x＝－1时，A∪B＝{1，3，－1}；当x＝2时，A∪B＝{1，3，2}；当x≠－1且x≠2且x≠1且x≠3且x≠0时，A∪B＝{1，3，x，x