周娟排球教案2.docVIP

中江实验中学体育课排球教案 年级：高二 课次：1 项目：排球 学年：2014 学期 ：上 任课教师： 宾汉林 课的内容 一．准备姿势 二．移动的动作 课的任务 进一步掌握移动动作方法。 二．通过练习，发展学生协调、柔韧、力量等身体素质。 三．通过本课，培养学生良好的课堂纪律。 结构 时间 课 的 内 容 时间 次数 组 织 与 教 法 开始部分 基本部分 5分钟 5分钟 5分钟 （一）集合队伍检查出勤 （二）报告课的任务，提出要求 （三）在跑步中“听教师叫数字”抱团游戏根据全队人数教师喊“数”听到喊的数字就由几个人抱在一起成小团、如喊“3”3个人成一团，喊“4”4个人成一团，最后剩下的人在游戏结束后按先后次序每人带领作一节徒手操作 （四）徒手体操： ～由游戏中“失败”的同学按先后顺序带领。” （一）、（二）常规队形 教师提示：动作简单，垫是基本功练习，但要两人主动配合，学会主动承担责任，团结战斗发扬集体主义精神，否则将面临失败。 （三） 成单行成圆圈跑步。 喊的数字避免大家全体都能抱成团，一定要多余1～2人。 根据需要和情况连续作若干次。 要求带操的同学每人都作示范，各节操互不重复。鼓励带操的同学勇于锻炼自己。 （四）常规队形  结构 时间 课 的 内 容 时间 次数 组 织 与 教 法 基本部分 20分钟 （一）学习准备姿势 （二）学习移动技术 示范、讲解方法要领 试作、体会、模仿动作。 自垫球： 身体的协调用力 “看谁垫得多”小比赛 （一） 根据教师的手势，速度稍快，节奏有规律。要求重心一定要下击，用力必须全力协调，注意纠正手型。 （二）1、2、 示范要两个方向做。 3、自垫球时注意安全和纪律 结构 时间 课 的 内 容 时间 次数 组 织 与 教 法 结束部分 5分钟 整理运动 小结、收拾场地、清点人数 布置课外作业 师生再见 一．课队形 二．复习课中内容、按要求完成课外锻炼 场地器材 学生对课的总体 评 价 很好 较好 一般 差 课后小结 中江实验中学体育课排球教案 年级：高二 课次：2 项目：排球 学年：2014 学期 ：上 任课教师： 周 娟 课的内容 一．学习原地双手正面垫球。 二．巩固学习移动，加强移动动作的准确性。 三．培养良好有序的教学秩序，创造活泼努力的学习气氛。 课的任务 一.进一步掌握垫球动作方法。 二．通过练习，发展学生协调、柔韧、力量等身体素质。 三．通过本课，培养学生良好的课堂纪律。 结构 时间 课 的 内 容 时间 次数 组 织 与 教 法 开始部分 基本部分 5分钟 5分钟 5分钟 （一）集合队伍检查出勤 （二）报告课的任务，提出要求 （三）在跑步中“听教师叫数字”抱团游戏根据全队人数教师喊“数”听到喊的数字就由几个人抱在一起成小团、如喊“3”3个人成一团，喊“4”4个人成一团，最后剩下的人在游戏结束后按先后次序每人带领作一节徒手操作 （四）徒手体操： ～由游戏中“失败”的同学按先后顺序带领。” （一）、（二）常规队形 教师提示：动作简单，垫是基本功练习，但要两人主动配合，学会主动承担责任，团结战斗发扬集体主义精神，否则将面临失败。 （三） 成单行成圆圈跑步。 喊的数字避免大家全体都能抱成团，一定要多余1～2人。 根据需要和情况连续作若干次。 要求带操的同学每人都作示范，各节操互不重复。鼓励带操的同学勇于锻炼自己。 （四）常规队形  结构 时间 课 的 内 容 时间 次数 组 织 与 教 法 基本部分 20分钟 （一）复习准备姿势 （二）学习正面双手垫球 示范、讲解方法要领 试作、体会、模仿、手型、击球部位击球摆臂动作。 垫击移动球： 一人抛球另一人上步垫击 垫抛过来的球： 为了垫得准，可以在最后让垫球人稍加上步移动（一步左右）找球。 （一） 根据教师的手势，速度稍快，节奏有规律。要求重心一定要下击，用力必须全力协调，注意纠正手型。 （二）1、2、 示范要两个方向做。 3、一人抛球另一人上步垫击，强调身体的协调性。 4、距离从3—4M开始，强调抛球要慢，有弧度，垫起的球要有高度。垫球人要有判断，纠正球动作准确，控制用力。定时、定次交