2016年人物传记阅读(从维熙忆孙犁)简介.ppt

立足文本 心中有法 ——传记类文本阅读 方法探讨 湘潭县二中高三备课组 明目标 知考点 一、学习目标： 1.了解传记类文本阅读题的设题方式； 2.掌握传记类文本阅读题的答题方法。 二、考点链接： （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析结构、概括文意 （3）分析文本的特色 （4）评价文本产生的社会功用 （5）探究 归纳概括类 鉴赏评价类 拓展探究类 题型归类 原则 表述 归纳概括类 鉴赏评价类 拓展探究类 一、阅读《从维熙忆孙犁》，完成下列题目。 1、多项选择题（5分） 2、从孙犁的“自嘲”“自喻”和“自作”的《无题》诗，可以看出他是怎样一个人？（6分）3、诗人臧克家认为孙犁具有一种“卓然而立的精神”．这种精神在文中有何具体表现？ ? 请概括作答。（6分）????????4、在从维熙看来，上世纪50年代的作家里，“只有孙犁和沈从文能在历史里遥相呼应l ?”。结合所学过的《边城》，从两人的相似之处谈谈从维熙这样说的理由。(8分) 看例题 探方法 (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ??)?A．本文攫取了孙犁人生和创作上的若干片段．为我们展示了一位在文学创作和处世态度上都极具风格的文学家形象。 ???B．《荷花淀》读起来感觉之所以好．是因为那时的延安风沙很大．见不到淀水荷塘；也是因为那时候的文学作品不多． ???