2015年研究生分子生物学课后答案..docVIP

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2015年研究生分子生物学课后答案.

第一次课 举例说明人的基因组成或结构变化引起的相关疾病 (要求:1特定某个基因名称、定位、大小及组成等基本特征。2基因组成或结构变化的过程、结果和表型)。 疾病:严重复合免疫缺陷病(XL-SCID) 名称:受体γ链(γc)基因突变引起。 定位:编码基因位于Xq12~131 组成:γc基因8个外显子的135种基因突变,其中5个突变热点;最常见的突变类型是单个碱基置换(错义突变和无义突变),其次为剪接部位突变、缺失和插入突变 结果:该基因编码的产物为白介素(如IL-4,IL-21)。这些白介素和受体涉及了很多T,B细胞的分化和常熟。当基因突变时,无功能蛋白质产物生成,导致白介素信号的广泛缺失,进而引起免疫系统功能的丧失。 ? 第三次课 1、请叙述肝细胞对胰高血糖素或肾上腺素的反应过程。 简洁答案:?肾上腺素能受体激活——与Gi偶联——AC活性下降——cAMP活性下降——平滑肌舒张。胰高血糖素能受体——激活Gs、增加AC活性——cAMP——PKA(增加肝糖原分解) 叙述答案:肾上腺素和胰高血糖素中的任何一种激素同肝细胞膜上相应受体结合后激化G蛋白,G蛋白化a亚基,a亚基激化腺苷酸环化酶(AC),AC催化小分子信使cAMP的产生,cAMP结合PKA,通过变构调节作用激化PKA,PKA通过磷酸化作用激化或抑制各种效应蛋白,继续传递信号,PKA激活磷酸化酶b激酶,促进糖原的分解代谢,糖原分解成1-磷酸葡萄糖,然后进一步分解为6-磷酸葡萄糖随后进入血液。激活的PKA计入细胞核使cAMP反应元件结合蛋白(CREB)磷酸化。磷酸化的CREB结合于cAMP反应元件(CRE),并与CREB结合蛋白(CBP)结合。与CREB结合后的CBP作用于通用转录因子(包括TFIIB),促进CFIIB等通用转录因子与启动子结合激活基因的表达。 ? 2、细胞膜在信号转导的过程中起到怎样的作用? 答案1:屏障作用,位于细胞膜的某些能特异性地与外源性物质结婚,并诱发细胞产生某些特定的生理生化反应,并最终产生生物学效应的物质。 答案2: ? ?每个细胞在机体内并非孤立地存在,而是不断受到其生活环境中各种理化因素的影响。各种信号,如化学、机械、电刺激信号,一般首先作用于细胞膜,膜上某些特异性蛋白质能选择性地接受某种特定信号,引起细胞膜两侧电位变化或细胞内发生某些功能改变;细胞膜的这种作用称为跨膜信号转导功能。 ? ?细胞通过位于胞膜或胞内的受体感受胞外信息分子的刺激,经复杂的细胞内信号转导系统的转换而影响其生物学功能,这一过程称为细胞信号转导,这是细胞对外界刺激做出应答反应的基本生物学方式。其中,水溶性信息分子如肽类激素、生长因子及某些脂溶性信息分子(如前列腺素)等,不能穿过细胞膜,需通过与膜表面的特殊受体相结合才能激活细胞内信息分子,经信号转导的级联反应将细胞外信息传递至胞浆或核内,调节靶细胞功能,这一过程称为跨膜信号转导。其过程包括:胞外信号被质膜上的特异性受体蛋白识别,受体被活化;通过胞内信号转导物(蛋白激酶,第二信使等) 的相互作用传递信号;信号导致效应物蛋白的活化,引发细胞应答(如激活核内转录因子,调节基因表达)。脂溶性信息分子如类固醇激素和甲状腺素等能穿过细胞膜,与位于胞浆或核内的受体结合,激活的受体作为转录因子,改变靶基因的转录活性,从而诱发细胞特定的应答反应。 ? 第四次课 1.试述外源基因在原核体系中的表达需要具备的条件,及影响外源基因表达的因素。 外源基因表达所要具备的条件︰(1)编码区不含插入序列(mRNA-cDNA);(2)位于启动子下游,方向一致,原有的读码框不变;(3)含起始密码子(AUG),终止密码(TAA);(4)转录的必须有SD序列,调节SD序列与第一个AUG间的距离;(5)选择系统编号的简并密码;(6)增强产物的稳定(如︰融合蛋白,信号肽)。 影响因素︰(1)启动子的强弱(主要因素);(2)基因的剂量;(3)RNA转录效率(SD互补,AUGSD距离及序列,AUG前后核苷酸序列的适宜性);(4)密码子;(5)表达产物的大小;(6)产物的稳定性。 ? 2.蛋白质的分离纯化技术依据蛋白质的性质分为哪几大类,请列举其中的一类,谈谈它的原理及应用。 蛋白质的分离纯化可分为︰依据溶解度差别,如硫酸铵分离法;依据分子大小不同︰透析、超过滤、离心法、凝胶过滤层析、凝胶电泳;依据蛋白质分子带点性质不同︰电泳、离子交换层析;依据蛋白质吸附性质不同︰吸附柱层析、吸附薄层层析;利用蛋白质的特异性配体︰亲和层析。举例︰电泳。其原理︰在一定PH值下,细胞表面带有净的正或负电荷,能在外加电场的作用下发生泳动,向正极或负极移动。各种细胞或处于不同生理状态的同种蛋白质所带电荷的电量不同,故在一定的电场中的泳动速度也不同。(影响颗粒电泳迁移率的因素︰缓冲液,电场,支持介质

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