2015年秋高中地理13地球的运动(第2课时)地球自转的地理意义学案新人教版必修1.docVIP

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2015年秋高中地理13地球的运动(第2课时)地球自转的地理意义学案新人教版必修1

第2课时 地球自转的地理意义 学习目标 1.掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点。2.掌握地方时、区时及日期的计算。3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律,能够解释相关地理现象。 一、昼夜交替和时差 1.昼夜交替 昼夜现象产生的原因:地球是不①________、也不②______的球体。 分界线(圈):③________线(圈)。 昼夜交替的原因:地球不停地④________。 交替周期:⑤____小时(1个太阳日) 2.时差 同一纬度地区,经度每隔15°,地方时相差⑥____小时。经度每隔1°,地方时相差⑦____分钟。为避免世界各地使用地方时带来的不便,国际规定将全球分为⑧____个时区,每个时区跨经度⑨___,东西十二时区,各跨经度⑩____合为一个时区。各时区都以本时区?________的地方时作为本区的区时。 3.国际日界线:原则上指?______经线。向东过日界线?____一天,向西过日界线?____一天。 二、沿地表水平运动物体的偏移 原因:?___________。北半球向?____偏转,南半球向?____偏转,赤道上?____偏转。 基础达标练 知识点一 昼夜交替和时差 读图(阴影部分代表黑夜),回答1~2题。 1.此日,图中甲地的白昼时间长为(  )                    A.10时 B.11时 C.13时 D.14时 2.图示时刻,北京时间为(  ) A.6时 B.18时 C.5时 D.19时 图中两条虚线,一条是晨昏线,另一条两侧地区日期不同且此时地球公转速度较慢。读图完成3~4题。 3.若图中的时间为7日和8日,甲地为(  )                   A.7日4时 B.8日8时 C.7日8时 D.8日4时 4.此时可能出现的现象是(  ) A.安大略湖畔夕阳西下 B.几内亚湾沿岸烈日当空 C.澳大利亚东海岸夜幕深沉 D.泰晤士河畔曙光初现 知识点二 沿地表水平运动物体的偏移 下图标注的是北半球某河流两岸。读图回答5~6题。 5.六地中,在自然状态下侵蚀较重的是(  ) A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 6.六地中适宜建港口的是(  ) A.①④ B.②③ C.①③ D.④⑥ 方法技巧练 一、如何判断晨线、昏线 1.下列各图中的阴影部分代表黑夜,其中代表晨线的线段数字是(  ) A.②④⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤ 方法技巧 晨线 昏线 自转法 顺地球自转方向,由夜入昼的分界线 顺地球自转方向,由昼入夜的分界线 时间法 经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线 经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线 方位法 夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线 夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线 图示 二、如何判断水平运动物体的偏转方向 2.用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象:甲同学打开伞,抬头面视伞面内侧,顺时针转伞;乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水,并观察红墨水流动过程。据此完成(1)~(2)题。 (1)红墨水在伞面上流动的轨迹为(  ) A.先偏右后偏左 B.向右偏转 C.先偏左后偏右 D.向左偏转 (2)该实验存在的主要不足是(  ) ①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象 ②没能模拟出纬向运动的地转偏向现象 ③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象 ④伞面转动与地球自转的实际差别很大 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 方法技巧 判断水平运动物体的偏转方向的一般思路 背向而立,北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏向。使水平运动物体的运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。地转偏向力的大小与物体的水平运动速度和纬度有关。物体运动的速度越快、纬度越高,地转偏向力越明显。地转偏向力的方向始终与物体水平运动方向相垂直,它只改变物体运动方向,不改变物体运动速度。就河流而言,在地转偏向力的作用下,背向而立,北半球向右偏,右岸侵蚀,左岸堆积;南半球向左偏,情况与北半球相反。可运用手势辅助判断物体的偏转方向:伸开手掌,掌心向上,四指指向物体水平运动的方向,拇指的指向就是物体偏转的方向(如下图)。                     一、选择题 下图中

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