[高中生物必修三第二章第一节生物与环境种群的特征.pptVIP

回扣基础 突破考点 检测落实 第31课时　种群的特征和数量的变化 第九单元　生物与环境 栏目 步步高 */62 种群的特征 和数量的变化 生 物 与 环 境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础导学 一、种群的概念及其数量特征 [判一判] 1．种群既是繁殖的基本单位又是进化的基本单位( ) 2．同一个池塘中全部鲤鱼和一个房间内全部蟑螂都是一个种群 ( ) 3．出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变 ( ) 4．年龄组成和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势 ( ) 5．种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布( ) √ √ × × × 提示　蟑螂和蛇一样都是集体名词，不是一个物种 提示　性别比例不是预测依据。 提示　还包括集群分布。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6．同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定属于同一物种 ( ) 7．1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1000＋10)×100%＝0.99% ( )  8．橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征 ( ) 9．动物种群密度都不能用样方法，因为动物能活动，只有植物能用此方法 ( ) 提示　10/1000×100%＝1%。 提示　活动能力弱、活动范围小的动物也可用样方法。 点拨　适合用样方法进行种群密度调查的并不是只有植物，动物的虫卵、活动能力弱的蚯蚓、蝗虫的幼虫、跳蝻及蚜虫等都可采用该方法。 √ √ × × Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、种群数量的变化 1. 种群增长的“J”型曲线  ①模型假设：在＿＿＿＿＿条件充裕、气候适宜、没有＿＿等条件下，种群的数量每年以＿＿＿＿＿增长，第二年的数量是第一年的λ倍 ②建立模型：t年后种群数量为＿＿＿＿＿ ③曲线：呈“＿”型，无＿值 ④增长率保持不变 2.种群增长的“S”型曲线 ①成因：自然界的资源和空间总是＿＿＿，当种群密度增大时，种内斗争＿＿，以该种群为食的动物的数量也会＿＿。使该种群的出生率＿＿，死亡率＿＿。当死亡率增加到与出生率＿＿时，种群的增长就会停止。 ②含义：种群经过一定时间的增长后，数量＿＿＿＿的增长曲线。 食物和空间 一定的倍数 Nt＝N0·λt 有限的 加剧 增加 降低 上升 趋于稳定 相等 K J 敌 害 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③K值：又称＿＿＿＿＿，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的＿＿＿＿＿＿。 ④增长速率：先增大后减小，在＿＿时达到最大。 ⑤实践应用：砍伐森林、养殖捕捞的适宜时间为＿＿时。 环境容纳量 种群最大数量 K/2 K/2 [练一练]　如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 (　) A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004