苏教版小学科学三年级上册《金属》_图文.pptVIP

实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：烧杯，热水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒等。 2.实验步骤：将烧杯倒入一定的热水，然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象： 实验三：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒，铁锤等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？ 3.记录实验现象 实验记录 材料 铁锤敲打 砂纸打磨 放热水里 铜 扁了，没有裂 光亮 热了 铁 扁了，没有裂 光亮 热了 铝 扁了，没有裂 光亮 热了 木棒 扁了，有裂 没变化 不热 塑料 扁了，有裂 没变化 不热 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？   一切推理都必须从观察与实验得来。  ---伽利略 （意大利） 有个共同的名字“金属” 容易传热 坚硬 有金属光泽 容易延展 铜、铁、铝共同特点 下表是不同金属的性质和价格比较 根据上面的材料，想一想，制作下面这些物品，你会选择哪种金属？为什么？ 金属 硬度 轻重 延展性 导电性 有毒性 价格 铝 ** * **** *** 无 ** 铜 *** *** **** **** 无 ** 金 *** ***** ***** **** 无 ***** 铁 **** ** ** * 无 * 银 *** **** *** **** 无 *** 下表是不同金属的性质和价格比较 根据上面的材料，想一想，制作下面这些物品，你会选择哪种金属？为什么？ 金属 硬度 轻重 延展性 导热性 有毒性 价格 铝 ** * **** *** 无 ** 铜 *** *** **** **** 无 ** 金 *** ***** ***** **** 无 ***** 铁 **** ** ** * 无 * 银 *** **** *** **** 无 *** 物品 选用金属 我的理由 平底锅 饮料易拉罐 首饰 下表是不同金属的性质和价格比较 根据上面的材料，想一想，制作下面这些物品，你会选择哪种金属？为什么？ 金属 硬度 轻重 延展性 导热性 有毒性 价格 铝 ** * **** *** 无 ** 铜 *** *** **** **** 无 ** 金 *** ***** ***** **** 无 ***** 铁 **** ** ** * 无 * 银 *** **** *** **** 无 *** 物品 选用金属 我的理由 平底锅 铁 价格便宜，硬度大，质量比较轻。 饮料易拉罐 铝 价格便宜，质量轻，硬度小，便于回收。 首饰 金 价格昂贵，延展性好，便于加工。 （苏教版）三年级科学上册 学习目标 1、区分常见金属的种类。 2、掌握常见金属的基本特点。 3、了解常见金属的用途。 探究金属的性质 1、用砂纸打磨小棒表面，观察打磨后的小棒？ 2、将小棒放在热水里，摸一摸哪个小棒热得快？ 3、用铁锤锤每根小棒，看有什么变化？ 实验工具 砂纸、热水瓶、烧杯、铁锤 铝棒、铁棒、铜棒、木棒、塑料棒。 实验材料 铝棒、铁棒、铜棒、木棒、塑料棒。 实验材料 实验工具及材料 实验工具 砂纸 热水瓶 烧杯 铁锤 实验材料 铝棒 铁棒 铜棒 木棒 塑料棒 实验一：用砂纸打磨 1.实验器材：铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒，砂纸等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝，木棍，塑料棒分别用砂纸打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象：