教科版高中物理选修3-1第二章：直流电路（复习学案）Word版无答案.docVIP

第二章：直流电路 复习案 【课程目标】1、掌握闭合电路的分析与计算，熟悉电路故障问题的分析方法，熟练实验电路的设计与仪器选择。2．自主学习、合作探究，深化解决“控制电路” “内接与外接” “电路分析”等典型问题一般思路。 【学习目标 】1、掌握闭合电路的分析与计算，熟悉电路故障问题的分析方法，熟练实验电路的设计与仪器选择。 2．自主学习、合作探究，深化解决“控制电路” “内接与外接” “电路分析”等典型问题一般思路。 3．全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。 重、难点：综合运用直流电路规律解决实验、电路分析问题。 　 课前预习案 1、写出闭合电路欧姆定律的四种表达形式有： _______________、________________、________________、____________________ 2．电源的功率和效率 (1)功率：①电源的功率(电源的总功率) ②电源的输出功率 ③电源内部消耗的功率- (2)电源的效率： ，当 电源的输出功率最大，为 3、闭合电路图像 图中a为电源的U－I图像；b为外电阻的U－I图像。两者的交点坐标表示该电阻接入电路时电路的总电流和路端电压；该点和原点之间的矩形的面积表示输出功率。 a的斜率的绝对值表示 大小；b的斜率的绝对值表示_____________的大小；当两个斜率相等时(即内、外电阻相等时)图中矩形面积最大，即输出功率最大。 4．故障的分析方法 (1)仪器检测法： ①断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断路。 ②短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表示数为零，则该电路被短路，若电压表示数不为零，则该电路没有被短路或不完全被短路。 (2)假设法： 5．电流表内、外接的确定方法：直接比较法、临界值计算法：试测判断法 6．滑动变阻器连接方式的选择：优先采用限流式接法，因为限流式接法消耗的总功率较小。 但以下三种情况必须用分压式 (1)、 (2)、 (3)、 7．仪器选择的标准： 安全因素、误差因素、便于操作。 我的疑惑 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课内探究案 探究点一、闭合电路欧姆定律: 问题1：如图所示，在A、B两点间接一电动势为4 V、内电阻为1 Ω的直流电源，电阻R1、R2、R3的阻值均为4 Ω，电容器的电容为30 μF，电流表的内阻不计，求：(1)电流表的读数； (2)电容器所带的电荷量；(3)断开电源后，通过R2的电荷量． 训练1：如图所示的电路中，电阻， ，电源的电动势E=12V，内电阻r=1Ω，安培表的读数I=0.4A。求电阻的阻值和它消耗的电功率。 探究点二电路故障问题的分析方法 =5V，内电阻r=10Ω，固定电阻R=90Ω，R0是可变电阻，在R0由零增加到400Ω的过程中，求： （1）可变电阻R0上消耗热功率最大的条件和最大热功率． （2）电池的内电阻r和固定电阻R上消耗的最小热功率之和． 训练3：如图所示，电源的电动势E=110V，电阻R1=21Ω，电动机绕组的电阻R0=0.5Ω，电键S1始终闭合。当电键S2断开时，电阻R1的电功率是525W；当电键S2闭合时，电阻R1的电功率是336W，求 （1）电源的内电阻； （2）当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率。 探究点四、图像问题 问题4：如图所示，图甲为一个电灯两端电压与通过它的电流的变化关系曲线．由图可知，两者不成线性关系，这是由于焦耳热使灯丝的温度发生了变化的缘故，参考这条曲线回答下列问题(不计电流表内阻，线路提供电压不变)： (1)若把三个这样的电灯串联后，接到电压恒定为12 V的电路上，求流过灯泡的电流和每个灯泡的电阻； (2)如图乙所示，将两个这样的电灯并联后再与10 Ω的定值电阻R0串联，接在电压恒定为8 V的电路上，求通过电流表的电流值以及每个灯的实际功率． ．如图所示，直线A为电源的路端电压与电流的关系图像，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图像，直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图像．将这个电阻分别接到，b两电源上，那么