教科版高中物理选修3-1第一章：静电场（复习导学案）Word版无答案.docVIP

第一章 静电场 习题课：有关电场问题的复习案 【课程目标】1、掌握电场问题有关典型问题 【学习目标】1）1、电荷守恒定律与库仑定律的综合题 2、根据给出的一条或一簇电场线，分析推断电势和场强的变化情况以及带电粒子的性质3、带电体在电场中的平衡问题4、带电粒子在电场中加速问题 5、带电粒子在电场中偏转问题 6、关于等势面的特点的运用问题7、复合场问题 2）、通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法和对物理概念的学习方法。 3）、全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。 重、难点: 应用牛顿运动定律解决有关较为典型及复杂问题。 预习案 探究点一: 1、电荷守恒定律与库仑定律的综合题 注意:求解这类问题关键抓住“等大的带电金属球接触后先中和，后平分”，然后利用库仑定律求解，注意绝缘球带电是不能中和的。 问题1、有两个完全一样的金属小球A、B，A带电量7Q，B带电量-Q，相距为r，现把A、B两球拿在一起再分开恢复到原来的位置，则两球现在的库伦力为原来的库伦力的多少倍？ 针对训练1:三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力为F。现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变。由此可知（ ） A.n=3 B.n=4 C.n=5 D.n=6 探究点二:根据给出的一条或一簇电场线，分析推断电势和场强的变化情况以及带电粒子的性质。 问题2:如图所示，A、B两质点分别带,的电荷量，用绝缘细线悬于同一水平线，相距3cm。在水平方向的匀强电场作用下，它们保持相对静止，绝缘细线沿垂直方向,求: （1）匀强电场场强的大小和方向 （2）A、B两质点连线中点处的场强大小和方向。 针对训练2:如图所示，空间有一电场，电场中有两个点a和b。下列表述正确的是（ ） A．该电场是匀强电场 B．a点的电场强度比b点的大 C．b点的电势比a点的大 D．正电荷在a、b两点受力方向相同 针对训练3:带电粒子在电场中只受电场力作用下运动，关于其运动轨迹与电场线的关系，以下说法中正确的是 ( ) A．运动轨迹一定与电场线重合 B．若电场线为直线，其运动轨迹一定与电场线重合 C．若电场线为曲线，其运动轨迹不可能与电场线重合 D．初速度为零时，其运动轨迹一定与电场线重合 探究点三、带电体在电场中的平衡问题。 问题3、如图所示，把一带正电的小球放在光滑的绝缘斜面上，欲使球能静止在斜面上，需在水平面上的M、N间放一带电小球b，则b可能 ( ) A．带负电，放在A点 B．带正电，放在B点 C．带负电，放在C点 D．带正电，放在C点 针对训练4.如图所示，两个带有同种电荷的小球，用绝缘细线悬挂于0点．若q1q2， ，平衡时两球到达0点的竖直线的距离相等，则 ( ) A.m1m2 B.m1=m2 C.m1m2 D.无法确定 针对训练5.如图所示，完全相同的金属小球A和B带等量异种电荷，中间连接着—个轻质绝缘弹簧，放在光滑绝缘水平面上，平衡时弹簧的压缩量为X0．现将不带电的与A、B完全相同的金属球C与A球接触一下然后拿走，重新平衡后弹簧的压缩量为x，则 ( ) A. B. C. D. 探究点四、带电粒子在电场中加速问题 问题4、三个质量相等的带电小球，置于光滑绝缘的水平桌面上的一个边长为L的正三角形的三个顶点上，如图所示．已知、b两球皆带正电荷q，现给c球一个恒定的拉力，使三个球恰好在相对位置不变的情况下以相同的加速度一起做加速运动，问： (1)c球应带什么性质的电荷，电荷量为多少? (2)恒力F应为多大? 针对训练6:电荷量为q＝1×10－4C的带正电小物块置于绝缘水平面上，所在空间存在沿水平向右方向的电场(如图(甲)所示)，电场强度E的大小与时间t的关系、物块运动速度v与时间t的关系分别如图(乙)、(丙)所示，取重力加速度g＝10 m/s2.求： (1)物块质量m； (2)物块与水平面之间的动摩擦因数μ. 探究点五、带电粒子在电场中加速和偏转问题 问题5、如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，从负极板上某处释放一个电子e，设其到达正极板的速度为，运动过程中加速度为。现将两板间距离增为原来的2倍，再从负极板处释放一电子，设其到达正极板的速度为，运动过程中加速度