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学生研究性学习与创新性实验项目 结题报告 项目名称： 青岛市高中《物质结构与性质》选修模块开设状况 项目负责人： 胡克克 指导教师: 李增新 项目组其他成员： 王珏、许晓倩、尹振东、范明慧 起止年月： 2011 年 4 月至 2012 年 4 月 责任学院： 师范学院化学系 填写日期：2012 年 5 月 30 日 填 表 说 明 一、 填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。报告书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。 二、要求在本报告后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与结果（论文、实验报告等）材料。对不能以书面形式展示的成果要有图像或软件、视频等材料，并成果实物应交学院存档。 三、如表格不够，可以另加附页。 基本情况 项 目 名 称 青岛市高中《物质结构与性质》选修模块开设状况 负 责 人 姓 名 胡克克 学 号 200940909005 电 话 专业年级 2009级化学系 E-mail 587340350@ 指导教师 姓 名 李增新 从事专业 化学 电 话E-mail Lizx57@126.com 其他实际参加人员 姓 名 王珏 年级专业 2009级化学系 姓 名 许晓倩 年级专业 2009级化学系 姓 名 尹振东 年级专业 2009级化学系 姓 名 范明慧 年级专业 2009级化学系 研究经费 总经费 校拨经费 院拨经费 实际支出经费 250元 250元 250元 250元 研究期限 计划完成年月 2012年4月 实际完成年月 2012年4月 计划完成情况 1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止 未按期完成的原因： 研究成果形式 实验设计 套 发表论文 篇 实验报告 个 制作课件 2本 调查报告 1个 专利 个 硬件制作 个 软件设计 个 模型作品 个 会议交流 10次 成果应用情况 本课题进行了一年时间的探索与研究，整体掌握了《物质结构与性质》选修模块开设的状况，通过调查问卷和访谈法，了解了青岛市市区和郊区对本选修课的态度、观点、建议，对以后本选修课的进一步开发和完善提更了保证，有利于高中生更好的学习。 研究工作总结简介 请按照下列提纲编写，要求简明扼要，以学术总结为主，总字数在1500字。 1.主要研究内容与方法、研究结果。 2.该研究的意义、学术价值和应用前景；学术反映。 3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。 本探究课题主要研究内容是了解掌握本课题在青岛市的不同区不同市的开设状况，具体来说就是指本课题在该区该市该校开设的具体状况，主要包括老师的讲述方法，老师同学对本选修课的态度，学校的重视程度以及建议。 由于时间有限，本课题不能把青岛市各个高中都调查一遍，所以采用了问卷调查法与访谈法相结合的方式，通过问卷调查法分别选取两所郊区高中学校（平度市第一中学和即墨市第一中学），两所市区高中学校（青岛一中和青岛二中） 并且在进行所在班级问卷调查时，再通过访谈法采访班级化学任课老师，了解他们对本选修课程的认识、看法以及提出的建议。 通过调查问卷以及访谈法对本选修课程的认识、了解、掌握我们知道了本课程在不同市区，不同高中学校的开设情况是有所差别的，但总体趋势是一样的。 一、《物质结构与性质》选修课老师一般是系统的讲授，同学认知的听讲，个别学校是粗略的讲授，由老师来主讲是因为本课程抽象性比较大，理解难度也大，许多学生不能够很好的掌握，通过老实讲同学问，可以加深学生对课程的理解。 二，学生对本课程一般是很喜欢的，根据调查问卷统计，大约有百分之八十的学生是喜欢的，其中有百分之二十是非常喜欢，郊区和市区是一样的结果。 三、一个周一般上三到五节课，不同学校略微有一到两节的差别。三到五节课符合新课程标准，对学生时间有很好的协调作用，很实用。 四、这门选修课课后作业所需时间大部分学生能够在一个小时之内完成（三十分钟到一个小时的占百分之八十，三十分钟以内的占百分之十）。一个小时以上一般是对本课程不太感兴趣或者不能够很好掌握的学生占了百分之十。 五、课堂上知识的掌握情况是掌握大部分，因为本课程难度有点大，老师