新课标高考总复习课下限时集训（十七）　自然地理环境的整体性Word版含解析.docVIP

课下限时集训(十七)　自然地理环境的整体性 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题4分，共44分) (2016·大同模拟)下图为小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图。读图完成1～2题。 1．图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是(　　) A．地形　生物　大气　水文　土壤 B．土壤　生物　大气　水文　地形 C．土壤　地形　水文　大气　生物 D．生物　地形　大气　水文　土壤 2．如果当地大量植被遭受破坏，其他地理环境可能发生的变化有(　　) ①河流含沙量增大，径流量变化增大　②动物栖息地遭破坏，生物多样性减少　 ③河流水位降低　④土壤肥力下降 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题。如图所示，据此回答3～4题。 3．这里植被破坏，致使水土流失严重，这体现了(　　) A．环境要素的相互制约 B．不同区域之间相互制约 C．地理要素间相互作用产生新功能 D．一个区域的变化影响到另一个区域 4．若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区(　　) A．蒸发量增加 B．降水量增多 C．地表径流变化增大 D．地下径流增多 节能减排的低碳经济和低碳生活，是可持续发展从概念走向行动的重要组成部分。下图表示碳物质在地球各圈层中的循环过程。据此完成5～6题。 5