2015高中生物选修3(人教版)专题1基因工程过关检测Word版含解析[来源学优高考网515072].docVIP

选修三 专题一单元测试题 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.下列除哪一项外,其余均为基因工程载体必须具备的条件?(　　) A.具有标记基因,便于筛选 B.具一至多个酶切位点,以便与目的基因连接 C.能在宿主细胞中复制并稳定保存 D.是环状DNA分子 2.下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是(　　)。 A.CTTAAG,切点在C和T之间 B.CTTAAG,切点在G和A之间 C.GAATTC,切点在G和A之间 D.CTTAAC,切点在C和T之间 3.在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是(　　)。 ①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子　②有启动子才能驱动基因转录出mRNA　③终止子的作用是使转录在相应地方停止　④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A.②③　　　 B.①④C.①② D.③④ 4.多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历30多次下述循环:90~95 ℃下使模板DNA变性、解链→55~60 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→70~75 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中,不正确的是(　　)。 A.变性过程中被切断的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现 B.复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基互补配对原则完成 C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D.PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高 5.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法?(　　) A.基因枪法 B.显微注射法C.农杆菌转化法D.花粉管通道法6.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测和鉴定才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定关键步骤的是(　　)。 A.检测受体细胞是否含有目的基因 B.检测受体细胞是否含有致病基因 C.检测目的基因是否转录出mRNA D.检测目的基因是否翻译出蛋白质 7.下列有关基因工程叙述错误的是(　　)。 A.最常用的载体是大肠杆菌的质粒 B.工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 C.该技术人为地增加了生物变异的范围,实现了种间遗传物质的交换 D.基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同 8.将腺苷酸脱氨酶基因通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是(　　)。 A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个基因 D.每个插入的基因至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 9.下列关于目的基因导入受体细胞的描述,不正确的是(　　)。 A.基因枪法导入植物体细胞的方法最常用,比较经济有效 B.显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法 C.大肠杆菌最常用的转化方法是:用Ca2+处理细胞,使细胞的生理状态发生改变 D.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法 10.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种?(　　) A.基因工程技术　　B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.组织培养技术11.下列不可能作为基因工程受体细胞的是(　　)。 A.动物的受精卵细胞B.人的神经细胞C.大肠杆菌细胞 D.酵母菌细胞12.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是(　　)。 ①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制 ②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害　③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护　④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.1987年,美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植株细胞,获得高水平的表达。长成的植株通体光亮,堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明(　　)。 ①萤火虫与烟草植株的DNA结构基本相同　②萤火虫与烟草植株共用一套密码子　③烟草植株体内合成了荧光素　④萤火虫和烟草植株合成蛋白质的方式基本相同 A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④ 14.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(　　)。 A.①②③④　　 B.①②④③ C.①④②③　 D.①④③② 15.现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用KpnⅠ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该