素养系列丛书-高三难点突破素养提升：素养14化学工艺流程与分离提纯Word版含解析.docVIP

一、如何在流程题中确定分离方法 1.固液分离 （1）流程模板： （2）实例分析： 分析：Li+在滤液线中，最后转化为沉淀，杂质转入浸出渣和滤渣中。 分析：滤渣A为未反应的银，固体B为氢氧化铝和氧化铜。 2.液液分离： （1）流程模板： （2）实例分析： 判据 分离方法 不互溶（注意题干信息） 分液 分析：有机物不溶于水；明确萃取剂选择的原则 互溶，存在沸点差异（注意题干信息） 蒸馏 分析：溶液（混合物）→甲苯（纯净物）；有机物互溶 溶质溶解度随温度变化大；结晶水合物带有结晶水 蒸发浓缩、冷却结晶、过滤 分析：硝酸钾溶解度随温度变化大；绿矾带有结晶水；60℃以下硫酸锌溶解度随温度升高而增大，60℃以上硫酸锌溶解度随温度升高而减小。 溶质溶解度随温度变化小；溶解度随温度升高而减小 蒸发结晶、趁热过滤 分析：氯化钠溶解度随温度变化下；293K以上一水碳酸钠晶体溶解度随温度升高而降低；硫酸钙溶解度随温度随温度升高而减小。 二、高考试题中化学分离提纯的题型 1.改变温度，改变物质的状态达到分离的目的。 案例1 分析：700℃时，氯气与粗铝中的氯气反应生成氯化钠、氯化氢、氯化铝，结合信息，氯化钠为固体、氯化氢和氯化铝为气体。 案例2 分析：煮沸的温度为100℃，结合信息，氢氧化铝不能分解，氢氧化铜分解为氧化铜。 案例3 分析：C高温下与氧气反应生成一氧化碳气体，二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁转化为四氯化硅、氯化铝、氯化铁、氯化镁，结合信息，气体为一氧化碳和四氯化硅，固体Ⅲ为氯化铝、氯化铁和氯化镁。 2.粗盐提纯类：沉淀剂必须过量，过量沉淀剂会引入新杂质，需要选择试剂除去新杂质。如：难溶性杂卤石（K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O）属于“呆矿”，在水中存在如下平衡： ，为能充分利用钾资源，用饱和Ca（OH）2溶液溶浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下： 滤渣主要成分有 和 以及未溶杂卤石。“除杂”环节中，先加入 溶液，经搅拌等操作后，过滤，再加入 溶液调滤液PH至中性。 分析：加入氢氧化钙溶液生成氢氧化镁沉淀和硫酸钙沉淀；除杂环节实际上要用碳酸钠溶液使钙离子转化为碳酸钙沉淀除去，但又引入碳酸根离子，需要加入稀硫酸除去碳酸根离子。 3.Fe2+氧化转化类：选择适宜氧化剂将Fe2+氧化为Fe3+，Fe3+转化为溶解度更小的氢氧化铁沉淀，达到除杂提纯的目的。如：步骤Ⅰ中，酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+、SO42-,另含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等杂质，步骤Ⅱ中，将适量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的杂质金属离子有 。 分析：步骤Ⅰ调节溶液的PH到6.0—6.5，已经除去Al3+和Fe3+，步骤Ⅱ中，适量的H2O2溶液将Fe2+氧化为Fe3+，石灰乳将Fe3+和Mg2+转化为沉淀除去，Na2CO3溶液将Ca2+转化为沉淀除去。 4.控制溶液pH类：利用阳离子开始沉淀和完全沉淀时pH不同，通过加入适宜的化学试剂，将杂质转化为沉淀除去，达到分离提纯的目的。如：已知Fe3+、Al3+、Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的PH分别为3.2、5.2、9.7和12.4。步骤Ⅰ中，酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+、SO42-,另含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等杂质，需在搅拌下加入 (填“石灰石”、“氯化钙”或“稀硫酸”)以调节溶液的PH到6.0—6.5，沉淀部分杂质离子，然后分离得到浸出液。 分析：Fe3+、Al3+、Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的PH分别为3.2、5.2、9.7和12.4，步骤Ⅰ调节溶液的PH到6.0—6.5，Fe3+、Al3+完全沉淀。 【例题】明矾石的主要成分是K2SO4·Al2(SO4)3·2Al2O3·6H2O，此外还含有少量Fe2O3杂质。利用明矾石制备氢氧化铝的流程如下： (1)“焙烧”过程中反应的化学方程式为2Al2(SO4)3＋3S2Al2O3＋ 。该反应的氧化剂是 。 (2)“溶解”时反应的离子方程式为 。 (3)“调节pH”后过滤、洗涤Al(OH)3沉淀，证明已洗涤干净的实验操作和现象是 。 (4)“母液”中可回收的物质是 。 【答案】(1)9SO2↑　Al2(SO4)3(2)Al2O