素养系列丛书-高三难点突破素养提升：素养19实验装置设计的解题指导Word版含解析.docVIP

1.思考问题的顺序 （1）围绕主要问题思考：如选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。 （2）思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题：如制取在空气中易水解的物质（如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入。 （3）思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联靠。（如涉及到气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为： 2.仪器连接的顺序 （1）所用仪器是否恰当，所该仪器是全用还是选用。 （2）仪器是否齐全，如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。 （3）安装顺序是否合理，如是否遵循“自上而下，从左到右”；气体净化装置中不应先经干燥，后又经过水溶液洗气。 （4）仪器间连接顺序是否正确。如洗气时“长进短出”，干燥管除杂质时“大进小出”，排水量气时“短进气，长出水”等。 3.实验操作的顺序 （1）连接仪器，根据实验目的，注意事项，安全问题等，按气体流动顺序连接好实验仪器； （2）检查气密性，在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。 （3）装药品进行实验操作。 【例题】明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质。具体实验流程如下： 请回答下列问题： (1)操作1所用到的玻璃仪器的名称是 。 (2)由溶液3制取氢氧化铝的离子方程式为 。 (3)明矾石焙烧时产生SO2，请你写出能验证SO2具有还原性且实验现象明显的化学方程式： 。 (4)请你写出验证溶液1中有NH的实验过程： 。 (5)实验室用Fe2O3与CO反应来制取单质Fe。请按气流由左到右的方向连接下列各装置，顺序为A→ 。在点燃B处的酒精灯前，应进行的操作是 ；装置C的作用是 。 【答案】（1）玻璃棒、烧杯和漏斗（2）AlO2—+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3—（3）SO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl（4）取少量溶液1，加入浓NaOH溶液后加热，有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生，证明有NH4+(其他合理答案也可)（5）E→B→C→D；检查CO的纯度；除去CO中的CO2，有利于点燃CO 【解题指导】 【变式练习】聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾(FeSO4·7H2O)，过程如下： (1)验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是 。 (2)实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下。装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→ v → → → →f。装置A中发生反应的化学方程式为 。 (3)制备绿矾时，向溶液X中加入过量 ，充分反应后，经过滤操作得到溶液Y，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。过滤所需的玻璃仪器有 。 (4)欲测定溶液Y中Fe2＋的浓度，需要用容量瓶配制KMnO4标准溶液，用KMnO4标准溶液滴定时应选用 滴定管(填“酸式”或“碱式”)。 (5)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数。若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 【答案】(1)将气体通入品红溶液，溶液褪色，加热恢复原色(2)d→e→c→b　Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O(3)铁屑　烧杯、漏斗、玻璃棒(4)酸式(5)偏小 【解析】(1)利用品红溶液验证SO2，使品红溶液褪色，加热恢复红色。(2)由于装置A中有加热装置，所以是利用Cu和浓硫酸反应制SO2，C为干燥装置，B为收集装置，D、E为尾气处理装置。(3)由于X中含有Fe3＋，所以制备绿矾时，应加入Fe粉，使Fe3＋还原成Fe2＋。此处审题应注意玻璃仪器。(4)