苏教版高中语文必修三学业分层测评第4单元寻觅文言津梁鸿门宴Word版含解析.docVIP

学业分层测评(十三)　鸿门宴 1.对下列加点词语解释有误的一组是(　　)言沛公不敢背项②今者有小人之言令将军与臣有郤(隔阂)秦时与臣游(交往)沛公奉卮酒为寿约为婚姻(儿女亲家)乃令张良留谢(感谢)度我至军中公乃入(慢走)项王按剑而跽曰(直身跪)　　　B.②③　　　 C.④⑦　　D.⑤⑥ 【解析】　D项谢：辞谢；⑥度：估计。【答案】　D2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) 【导学号 B. C. D. 【解析】　C项“于”介词在。A项“因”就/趁机；B项“以”来(表目的)/用(表方式)；D项“然”这样/……的样子。【答案】　C3.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是(　　)沛公奉卮酒为寿约为婚姻备他盗之非常也秋豪不敢有所近沛公居山东时贪于财货【解析】　A项婚姻：古义为儿女亲家今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。B项非常：古义指意外的变故今义常作程度副词十分、极。D项山东：古义指崤山、函谷关以东地区今义指山东省。【答案】　C4.下列加点词的意义相同的一项是(　　)【导学号 B. C. D. 【解析】　A项如同好像/去；B项谢罪/感谢；C项坐下/同“座”座位。D项均同“纳”。【答案】　D5.下列句子中加点词的解释错误的一项是(　　)沛公军霸上军：驻扎沛公欲王关中 王：称王素善留侯张良 善：友善、交好旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感【解析】　D项谢：道歉。【答案】　D 阅读下面的文言文完成6～9题。【导学号何师俭字桐叔浙江山阴人。以纳赀于康熙六十年选授兵部员外郎。奉职勤恳常数月不出署。雍正元年迁广西右江道三年出为江南驿盐道副使上召对勉以操守复赐人参、貂皮许上疏言事。四年调广东粮驿道副使。岁大师俭以存留米五万石给饷饬所属缓征。或疑专擅获咎师俭曰：“请而后行民已苦”总督孔毓以师俭署盐法道欲引以为助。文乾疑为毓明年文乾入觐上示以毓亦及师俭乃知师俭非阿毓令署按察使毓劾师俭违禁开矿侵蚀铜价。逾年署巡抚傅泰会鞫事始白。上知其无罪命往陕西佐治军需。师俭在兵部谙悉诸边形势扼塞、战守机宜、刍饷缓急。至凉州每集议指画如素习总督查郎阿深重之。署凉庄道参政。师过凉州檄至肃州支饷。两路遥远师俭即以凉州所蓄给之师行无乏。一日羽书数过师俭策必调取生兵峙以待。已而果然。肃州师将行飞檄令截取公私骡马官民皇皇。师俭曰：“在道官商皆赴肃者若官顿于途货弃于地非军前所宜。进剿未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍茭解送之烦是获两利也。檄虽严吾自当之。”于是官商皆安军事亦无误。寻调补西安盐驿道副使。关中旱诏以湖广米十万石自商州龙驹寨运陕西。师俭董其役未半大雨骡马少不足供转输。商於山中无顿积所水次隘运艘不齐。师俭以秋谷将登请止运民亦不饥。军中马缺檄取驿马。师俭谓：“置邮传命如人擢按察使数平疑狱。吏有故入人罪者必按如法虽贵势贤亲不徇纵。十三年以目疾乞休。高宗即位赦诏至时目已失明令吏诵案牍谛听得邀赦典者立出之而后上陈。留两月毕其事始归。后卒于家陕西祀名宦。(选自《清史稿·何师俭传》有删改)6.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)进剿未有定/期何如/听其至肃释/而后供役军前/得人与货亦省/刍茭解送之/烦是获两利也进剿未有定期/何如听其至肃/释所载而后供役/军前得人与货/亦省刍茭解送之烦/是获两利也进剿未有定期何如/听其至肃释所载/而后供役/军前得人与货亦省/刍茭解送之烦/是获两利也进剿未有定期/何如听其至肃/释所载而后供役军前/得人与货亦省/刍茭解送之/烦是获两利也【解析】　本题考查文言断句的能力。解答文言文断句题目可根据句子结构来判断。“进剿未有定期”结构完整动词“有”的宾语是“定期”A、C。“释所载而后供役”句意完整其后应断开。故排除D选B。【答案】　B7.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(　　)纳赀封建社会的选官办法即交纳一定的钱财就可以取得入选做官的资格实质上是公开的买官卖官。兵部古代官署名六部之一。相当于今日的国防部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。其长官为兵部尚书。羽书插上鸟羽要求迅速传递的军事文书。《汉D.檄古代官府用以征召、声讨或晓谕的文书。也指科举考试应试录取的名单。【解析】　本题考查识记并理解文化常识的能力。D项檄”不是科举考试应试录取的名单。【答案】　D8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(　　)雍正元年何师俭被提拔到广西担任右江道佥事。因为他执法公B.何师俭调任广东的那年庄稼歉收何师俭担心老百姓遭受疾苦就自作主张把存留的五万石粮拿出来作为应急粮饷并命令下属官吏暂缓征收赋税。何师俭在兵部时就对各个地方的地势要塞、攻打守备的时机和军粮供应的情况很熟悉。到凉州后他对每次集会讨论的事情都了如指掌受到总督的赏识。何师俭晚