贵州省黔东南州凯里一中(洗马河校区)高一下学期期末生物试卷Word版含解析.doc

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贵州省黔东南州凯里一中(洗马河校区)高一下学期期末生物试卷Word版含解析

2015-2016学年贵州省黔东南州凯里一中(洗马河校区)高一(下)期末生物试卷 一、选择题(单选,本大题共有30小题,每小题2分,共60分) 1.细胞学说在当是主要阐明了(  ) A.生物界的统一性 B.生物界的多样性 C.细胞结构的多样性 D.细胞结构的复杂性 2.比较小麦和家兔体内的各种化学元素(  ) A.种类和含量都相差很大 B.种类和含量都相差不大 C.种类相差很大,其中相同元素的含量都大体相同 D.种类大体相同,其中相同元素的含量不同 3.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸 4.组成血红蛋白、纤维素、DNA的单体分别是(  ) A.葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸 B.氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖 C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D.氨基酸、葡萄糖、脱氧核苷酸 5.如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是(  ) ①转动粗准焦螺旋???????? ②转动细准焦螺旋??????? ③调节光圈????? ④转动转换器 ⑤向左移动玻片?????????? ⑥向右移动玻片. A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑥②③ 6.某免疫球蛋白的结构示意图如图,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该蛋白由90个氨基酸构成,则该蛋白质有肽键数(  ) A.90?个 B.(90+1)个 C.(90-2)个 D.(90-4)个 7.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(  ) A.将细胞与外界环境分开 B.控制物质进出细胞 C.进行细胞间信息交流 D.促进物质的运输 8.如图①-④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  ) A.该图一定是植物细胞 B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C.结构①中含有DNA D.真核细胞中都含有结构② 9.一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多,被誉为“维C之王”,吃起来酸甜可口,是人们喜爱的水果之一.这些酸甜物质主要存在猕猴桃细胞的(  ) A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体 10.如图表示动物细胞亚显微结构模式图.图中能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 11.如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表膜结构物质,a、b、c、d、e代表运输方式).有关叙述正确的是(  ) A.a、b均表示物质被动运输过程 B.c、d、e均可表示协助扩散过程 C.甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性 D.乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能 12.将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中,能发生质壁分离现象的是(  ) A.分生区细胞 B.人的红细胞 C.种子的胚细胞 D.根毛细胞 13.如图为水果存放时空气的氧气浓度(x)与水果释放的二氧化碳气体量(y)的关系曲线.根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适(  ) A.① B.② C.③ D.④ 14.小肠吸收严重不良的病人,采用静脉注射输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有(  ) A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐和维生素 D.氨基酸 15.人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的(  ) A.选择透过性 B.保护作用 C.流动性 D.自由扩散 16.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的(  ) A.ADP B.乳酸 C.CO2 D.O2 17.关于真核细胞呼吸的说法正确的是(  ) A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因此反应物不分解 B.水果贮藏在冷冻的环境中,可保持水果的新鲜 C.无氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体中 D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体中 18.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.酶1、酶2和酶3依次分别存在于(  ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 19.下列选项中,对光合作用影响最小的是(  ) A.二氧化碳的含量 B.氮气的含量 C.光照的强弱 D.叶绿体色素的含量 20.下列叙述错误的是(  ) A.在叶绿体、线粒体中都能合成ATP B.在光反应、暗反应中都能合成ATP C.在有氧呼吸、无氧呼吸中都能合成ATP D.在动植物细胞中都能合成ATP 21.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂,下列叙述正确的是(  ) A.可以用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 B.实验材料需要用醋酸洋红溶液解离 C.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细

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