高中人教版历史习题必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点单元分层突破Word版含答案.docVIP

高中人教版历史习题必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点单元分层突破Word版含答案.doc

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单元分层突破(一) [自我校对] A.铁犁牛耕 B.小农经济 C.民营手工业 D.制瓷业 E.坊市(或坊与市) F.“海禁”“闭关锁国” 主题一 中国古代经济发展的共同因素及其基本特征 1.共同因素 (1)客观环境:统一稳定的政治局面,为经济的发展提供了必要的客观环境。 (2)政治条件:前代农民战争推动后继王朝调整统治政策,而且政策具有连续性。 (3)科技条件:生产工具的改进、水利的兴修、历法的进步、科技著作的出版、外国先进技术的引入等,成为经济恢复发展的科技条件。 (4)国内外交流:国内各民族、各地区间的相互交流、相互学习,中外交往的加强,是经济发展的重要条件。 (5)群众条件:广大人民的辛勤劳动,创造了大量的物质财富。 2.基本特征 (1)经济结构:中国古代经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分,农业是主体,手工业和商业是补充,是一种自给自足的自然经济。 (2)经济形态:自然经济长期占主导且牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期停滞的重要原因。 (3)经济重心:经历了由北到南的转移过程,从而改变了中国社会经济的空间格局。 (4)工商业的发展:虽然作为农业经济的补充,但曾长期居于世界领先地位。 (5)经济政策:中国古代政府大多采取“重农抑商”政策,在明朝和清朝时期还采取“海禁”政策和“闭关锁国”政策,限制了工商业和资本主义萌芽的发展。 1.(2015·山东学业水平测试)亚当·斯密在《国富论》(1776年)中说:“中国一向是世界上最富的国家,就是说,土地最肥沃、耕作最精细、人民最富而且最勤勉的国家。”他赞扬的是古代中国的(  ) A.商品经济   B.工场手工业 C.对外贸易 D.小农经济 【解析】 由题干关键信息“土地最肥沃、耕作最精细”可知,这涉及的是古代中国传统农业生产的基本模式即小农经济,故选D项。 【答案】 D 主题二 中国古代的主要经济政策 工商食官 在西周实行,官府严格控制工商业的发展 坊市制度 宋代以前,县治以上的城市严格划分坊市;宋代以来被打破,官府不再直接监管 “重农抑商” 产生于战国,贯穿于整个封建社会;明清时期阻碍资本主义萌芽的发展 “海禁” 明清政府厉行“海禁”,禁止官民私自出海 “闭关锁国” 清初实行,限制对外贸易,使中国落后于世界潮流 2.明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策,造成的影响有(  ) ①保护了民族工商业发展 ②失去了开拓海外市场的契机 ③避免了西方殖民者侵略  ④妨碍中国与世界的正常往来 A.①②   B.①③   C.②③   D.②④ 【解析】 明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策,虽然在一定时期阻止了西方殖民势力对中国的侵略,一定程度上维护了国家的安全;但隔断了中西方正常的贸易往来,妨碍了海外市场的开拓,阻碍了资本主义萌芽的滋长,隔绝中国与世界科技文化的交流,使中国逐渐落后于世界潮流。①③表述错误,故选D项。 【答案】 D 单元综合测评(一) (时间:45分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.晋代博玄提出“不务多其顷亩,但务修其功力”。北魏农学家贾思勰进一步提出“凡人家营田,须量己力。”材料反映的我国古代农业的经营思想是(  ) A.趋利避害   B.精耕细作 C.量力而行 D.扬长避短 【解析】  “不务多其顷亩,但务修其功力”的意思是田地不在于多,而在于是不是在田地上下工夫。“凡人家营田,须量己力”与其意思相似。由此可以看出,我国古代农业的经营思想是精耕细作,反对粗放型农业生产,故选B项。 【答案】 B 2.(2016·东莞实验中学月考)《诗经》是一部现实主义文学作品,具有重要的史料价值。其中“雨我公田,遂及我私”反映的是(  ) 【导学号 A.精耕细作技术成熟 B.井田制趋于瓦解 C.小农经济发展完善 D.土地兼并严重 【解析】 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了西周至春秋中叶的诗歌。题干中的诗句体现的是土地所有制从公田到私田的转变,反映了井田制在春秋时期趋于瓦解,故选B项。 【答案】 B 3.《盛泽》诗云:“吴越分歧处,青林接远村。水乡成一市,罗绮走中原……人家勤耕作,机杼彻晨昏。”这反映出当时农村(  ) A.商品农业已相当发达 B.妇女成为小农经济的支柱 C.小农家庭生产呈现多样化 D.耕织结合是主要经营方式 【解析】 由材料信息“人家勤耕作,机杼彻晨昏”可以看出当时人们忙于耕地、纺织的情景,体现了当时耕织结合的生产经营方式,故选D项。 【答案】 D 4.学者许倬云说:“精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居,代代相传。不少中国文人即使在城市里呆很久,也认为是‘客居’,迟早也要还乡。”造成这种现象的原因是(  ) 【导学号 ①精耕细作的小农

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