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简单机械、功和能 考点聚焦 这专题内容涉及的物理概念比较多．在中考时，有下列一些知识点经常考查到． (1)杠杆的平衡条件，杠杆的应用 (2)滑轮 (3)功、功率的概念 (4)机械效率的概念 (5)功的原理 (6)机械能 本专题常用的公式有： 　　杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2 　　滑轮组的拉力：F＝(G物＋G动滑轮)(竖直向上提物体，不计摩擦和绳重) 　　功的计算公式：W＝Fs 　　功率的计算公式： P＝ P＝F·v 　　机械效率：，W总＝W有＋W额 一、简单机械 1．有关杠杆概念 物理学上定义的杠杆是一根在力作用下能绕固定点转动的硬棒。所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。 在生产劳动和日常生活中，常接触到杠杆，如买菜使用的杆秤，实验室使用的天平。常用的剪刀、镊子、羊角锤等实际都是杠杆的变形。 杠杆研究的是力对物体的转动问题。力对物体的转动效果和作用力有关，还同时和力臂有关。正确理解力臂的概念，是学好杠杆的关键。 　　(1)理解“力臂”概念： 动力臂l1：支点到动力作用线的距离． 阻力臂l2：支点到阻力作用线的距离． (2)画力臂的步骤如下： ①在杠杆的示意图上，确定支点O，将力的作用线用虚线延长。 ②从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂。 ③支点到垂足用大括号勾出，并用字母L标明。 (3)使用杠杆的平衡条件分析解决问题时，应注意： ①动力和阻力都是指杠杆受到的力，而不是杠杆对别的物体所施加的力。 ②动力和阻力都是相对的。一般来说动力是使杠杆绕支点转动的力。阻力是阻碍杠杆绕支点转动的力。如用撬棒撬石头时，手对撬棒施加的力称之为动力；石头作用在撬捧上的力，阻碍杠杆转动的力称之为阻力，但有时不易区分哪个是动力，哪个是阻力，如使用天平称质量时，被称物体和砝码作用在天平盘上的力，哪个是动力，哪个是阻力呢？可设某一个力(如：顺时针方向转动)为动力，则另一个力(使杠杆逆时针转动)即为阻力。 ③解题时，首先要从研究对象中找出相当于杠杆的那部分，确定出支点、动力作用点，阻力作用点，找出动力臂、阻力臂、画出示意图。然后根据杠杆的平衡条件列出方程，求出未知量。 2．实际生活中杠杆的分析 　　杠杆平衡条件为：F1l1＝F2l2，按照力臂的不同，可将杠杆分为： 　　(1)当l1＞l2时，F1＜F2，为省力杠杆，如：撬杠、瓶启子、手推车． 　　(2)当l1＜l2时，Fl＞F2，为费力杠杆，如：铁锨． 　　(3)当l1＝l2时，Fl＝F2．杠杆既不省力，也不费力．如：天平、定滑轮，称为等臂杠杆． 3．变形杠杆及其作用(不计动滑轮重、绳重及摩擦) 定滑轮 动滑轮 滑轮组 力臂关系 l1=l2 l1=2l2 动力情况 F=G 动力方向 改变 不改变 有可能改变，有可能不改变 绳端移动距离 S=h S=2h S=nh(n是吊着物体的绳子段数) 实质 等臂杠杆 省力杠杆 4、怎样判断滑轮组的用力情况？ 使用滑轮组提重物时，若忽略滑轮和轴之间的摩擦以及绳重， 则重物和动滑轮由几段绳子承担，提起重物的力就等于总 重量的几分之一，即F=。因此判断用力情况的关 键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物的总重。 用“隔离法”，把重物和动滑轮从滑轮组中“隔离”出来， 就很容易弄清直接与动滑轮连接的绳子的根数n，在图1甲中 我们用虚线把重物和动滑轮从滑轮组隔离，以重物和动滑轮为 研究对象，有四根绳子承担动滑轮及重物，所以用力F=。 同理，分析图1乙可知，提起重物及动滑轮的力F=。 从上面还可以看出，同一个滑轮组，绳子的绕法不同，省力的情况也不同，绳端固定在动滑轮上比固定在定滑轮上更省力。 5．功的概念 (1)功的两个必要因素 功和日常生活中常常讲的“工作”很相似，但两者并不相同。“工作”的含义比较广泛，它是指用体力劳动或脑力劳动来完成的任何一种活动，物理学中功的含义要狭窄得多，但是比较严格。如：车陷进泥坑中时，人用力推车尽管出了力，但只要车未被推动，就不能说人做功。 物理学中的功，有两个必要因素：①作用在物体上的力；②在力的方向上移动一段距离，如：人拎包不动或在水平路面上行走时，虽有力但没有力方向上的移动距离，故拎包的力不做功。 注意：做功过程中始终要求有力作用于物体上，如：踢出去的足球在平地上滚动时，踢球的力已失去，所以滚动过程中踢球的力没有对球做功。所以有力作用不一定做功，而有功则一定受力作用。 (2) 功的计算 功的大小等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。写成公式即为：W＝FS 式中F表示作用在物体上的力,单位用N；S表示物体在F的方向上通过的距离,单位用m；W表示功，单位即为J。1J＝1N·m.。 在用公式W＝FS计算