2016-2017學年高中人教版语文必修一课件第一单元《雨巷》（共28）.pptVIP

【各抒己见与互动互查】 你认为笼罩全诗的感情色彩是什么？ 忧愁、感伤 哪些词语可以体会出来？ 用了大量很浓的带有情绪色彩的双音词，如寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮、忧愁等借以表达诗人忧愁而又感伤的诗情。? 诗人为什么如此忧愁？（体会诗歌表达的思想感情） 爱情的苦闷？ 还是？？ 诗人为什么希望在雨巷逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘？ 结合背景，解读诗歌中主要意象的象征意义 知识链接： 意象： 融入了 诗人主观情感的客观物象。它既可以是人物形象，也可以是景象或物象。诗词讲究意象的运用。 诗中的主要意象：雨巷 丁香 雨巷：象征诗人孤独的追求之路 丁香：象征诗人心中的美好理想 试着从语言形式的角度感受这首诗的音乐美 A.节奏舒缓悠扬，有韵律感。全诗七节，每节六行，每行大致三个节拍。基本上由2-3个字构成一个节拍。“替新诗的音节开了新的纪元”（叶圣陶）。 B.诗中多处运用重叠和反复的手法。如：像我一样/像我一样 像梦一般/像梦一般 首尾两节更是基本相同。诗句的重叠反复，构成了声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。 C.全诗每节3、6行押韵（ang），且一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使全诗有了一种鲜明的音乐效果。 * * * * * 雨 巷 课件制作：茹清平 雨