高中生物浙科版必修三章末综合测评4Word版含解析.docVIP

高中生物浙科版必修三章末综合测评4Word版含解析.doc

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高中生物浙科版必修三章末综合测评4Word版含解析

章末综合测评 (含第四、五章) (时间:45分钟,分值:100分) 一、选择题(每小题6分,共72分) 1.(2016·浙江温州十校联合体期中)下列有关种群说法错误的是(  ) A.雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于集群分布 B.种群数量的外源性调节因素包括行为调节、内分泌调节和疾病 C.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形,达到K值时种群数量往往表现出上下波动 D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构 【解析】 雪松种子常落在母株附近而形成集群,这种分布型属于典型的集群分布,A正确;行为调节、内分泌调节属于种群数量的内源性调节因素,B错误;通常自然界中的种群由于资源空间有限,增长曲线最终呈“S”形,种群数量往往围绕K值出现上下波动,C正确;根据种群年龄结构可预测种群数量变化趋势,D正确。 【答案】 B 2.(2016·浙江温州十校联合体期中)某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是(  ) 年数物种数量植物类别  1 4 15 25 40 草木 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了原生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落垂直结构和水平结构发生了变化 【解析】 据图中数据可以看出,40年间,物种数量增加,灌木和乔木的出现使群落的垂直结构和水平结构发生变化,群落对光能的利用能力提高,A、C、D正确,故选B。 【答案】 B 3.如图表示某个种群数量动态变化示意图,有关叙述正确的是(  ) A.该种群的数量达到600时增长最快 B.病源物的致病力在t1时比t2时强 C.t1之后的波动仅受内源性因素影响 D.自然环境下多数种群的波动与该种群相同 【解析】 该种群在环境中的最大容纳量是1 000左右,其数量达到500时增长最快,A错误;t1时种群数量最多,t2时种群数量相对较少,病源物在t1时比t2时更容易找到宿主,所以t1时病源物的致病力强,B正确;t1之后的波动不是仅受内源性因素影响,C错误;自然环境下多数种群对环境阻力的适应能力不一样,其数量的波动与该种群也不尽相同,D错误。 【答案】 B 4.如图表示不同动物种群的个体总数以及一段时间内新出生的个体数。在这段时间内出生率最高的种群是(  ) A.猎豹      B.亚洲象 C.赤狐 D.田鼠 【解析】 出生率一般用单位时间内出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数来表示。根据图中数据可知,猎豹、亚洲象、赤狐、田鼠中出生率最高的是田鼠,D正确。 【答案】 D 5.在草地中,蝶类白天活动,夜蛾类晚上活动。这种现象体现了群落的(  ) A.营养结构 B.垂直结构 C.水平结构 D.时间结构 【解析】 在草地中,蝶类白天活动,夜蛾类晚上活动,体现了群落物种组成的昼夜变化,属于群落的时间结构,D正确。 【答案】 D 6.如图是巴西龟种群引入某池塘后,若干年内种群数量的增长曲线。图中表示该种群个体数量增长最快的时间点是(  ) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4 【解析】 在种群的“S”形增长曲线中,数量增长最快的点是K/2处,即题图中的t2点,B正确。 【答案】 B 7.下列关于群落演替的叙述错误的是(  ) A.群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程 B.群落的原生演替在海洋和陆地均可发生 C.群落的次生演替速度通常比原生演替快 D.顶极群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态 【解析】 群落演替是一个群落类型替代另一个群落类型的过程,A错误;群落的原生演替在从未有任何生物定居过的地方开始,一般是裸岩、沙丘、湖底,B正确;群落的次生演替基质和环境条件较好,速度通常比原生演替快,C正确;顶极群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态,D正确。 【答案】 A 8.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  ) A.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 D.在理想条件下,环境容纳量不是影响种群数量增长的主要因素 【解析】 演替达到相对稳定的阶段后,群落达到顶极群落状态,群落结构基本稳定,但不排除物种组成的微小变化,故选C。 【答案】 C 9.如图是甲、乙两个种群增长速率随时间的变化曲线。下列有关叙述正确的是(  ) A.t2时甲种群个体数量一定大于乙种群 B.t3开始甲种群出现环境阻力 C.t4开始乙种群的年龄结构呈衰退型 D.t5时乙种群出生率大于死亡率 【解析】 图中曲线反映的是两个种群的增长速率变化,无法判断t2时甲种群个体数量

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