80个物理易错疑难考点最新模拟题精选训练——专题6.8功能关系（解析版）Word版含解析.docVIP

一．选择题 1.(2016·安徽安庆高三月考)一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为37°的斜面，其运动的加速度的大小为0.9 g。这个物体沿斜面上升的最大高度为H，则在这过程中(　　) A．物体的重力势能增加了0.9 mgH B．物体的机械能损失了0.5 mgH[来源:学科网ZXXK] C．物体的动能损失了0.5 mgH D．物体的重力势能增加了0.6 mgH B　 2.(2016·河北沧州高三期末)弹弓是“80后”最喜爱的打击类玩具之一，其工作原理如图所示，橡皮筋两端点A、B固定在把手上，橡皮筋ABC恰好处于原长状态，在C处(AB连线的中垂线上)放一固体弹丸，一手执把，另一手将弹丸拉直由D点放手，弹丸就会在橡皮筋的作用下迅速发射出去，打击目标，现将弹丸竖直向上发射，已知E是CD的中点，则(　　) A．从D到C，弹 B．从D到C，弹丸的机械能先增大后减小 C．从D到C，弹丸的动能先增大后减小 D．从D到E弹丸增加的机械能大于从E到C弹丸增加的机械能 　从D到C，橡皮筋对弹丸做正功，弹丸机械能一直在增大，故A、B错误；在CD连线中的某一处，弹丸受力平衡，所以从D到C，弹丸的速度先增大后减小，故C正确D到E橡皮筋作用在弹丸上的合力大于从E到C橡皮筋作用在弹丸上的合力，两段长度相等，所以DE段橡皮筋对弹丸做功较多，即机械能增加的较多，故D正确。 3．(2016·云南昆明三中、玉溪一中统考)如图，取一块长为L的表面粗糙的木板，第一次将其左端垫高，让一小物块从板左端的A点以初速度v0沿板下滑，滑到板右端的B点时速度为v1；第二次保持板右端位置不变，将板放置水平，让同样的小物块从A点正下方的C点也以初速度v0向右滑动，滑到B点时的速度为v2。下列说法正确的是(　　) A．v1一定大于v0 B．v1一定大于v2 C．第一次的加速度可能比第二次的加速度小 D．两个过程中物体损失的机械能相同 BCD　．(2016·山东师大附中高三一模)如图所示，质量为M，长度为L的小车静止的在光滑的水平面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端，现用一水平恒力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为f，经过一段时间小车运动的位移为x，小物块刚好滑到小车的右端，则下列说法中正确的是(　　)[来源:学科网] A．此时物块的动能为F(x＋L) B．此时小车的动能为fx C．这一过程中，物块Fx－fL D．这一过程中，因摩擦而产生的热量为fL[来源:学科网ZXXK] BD　由图可知，在拉力的作用L＋x，故拉力的功为F(x＋L)，摩擦力的功为－f(x＋L)，则由动能定理可知物体的动能为(F－f)(x＋L)，A项错误；小车受摩擦力作用，摩擦力作用的位移为x，故摩擦力对小车做功为fx，故小车的动能改变量为fx，B项正确；物块和小车增加的机械能等于外力的功减去内能的增量，内能的增量等于fL，故机械能的增量为F(x＋L)－fL，C项错误，D项正确。 ．(2016·河南洛阳高三期中)一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物体做的功等于(　　) A．物体动能的增加量 B．物体动能的增加量与物体克服摩擦力做的功[来源:学科网] C物体重力势能的减少量和物体克服摩擦力做的功之和 D．物体重力势能的减少量和物体动能的增加量以及物体克服摩擦力做的功之和 B　.(2016·河北唐山高三期末)如图所示，两个圆弧轨道固定在水平地面上，半径R相同，A轨道由金属凹槽制成，B轨道由金属圆管制成，均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的hA和hB表示，则下列说法正确的(　　) A．若hA＝hB≥2R，则两小球都能沿轨道运动到最高点 B．若hA＝hB＝，由于机械能守恒，两个小球沿轨道上升的最大高度均为 C．适当调整hA和hB，均可使两小球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处 D．若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出，A小球的最小高度为，B小球在hB＞2R的 【参考答案】D　A球能够通过最高点的最小速度为v＝，由机械能守恒定律得，mg(hA－2R)＝mv2，A球下落的最小高度为R；B小球只要在最高点的速度大于零即可，B球下落高度hB＞2R的任何高度均可让B球通过最高点，故A、B错误，D正确；小球A能从A飞出的最小速度为v＝，从最高点飞出后下落R高度时，水平位移的最小值为xA＝vt＝·＝R＞R，则小球A落在轨道右端口外侧；适当调整hB，B可以落在轨道右端口处，故C错误。 二．计算题 1.如图所示，一质量为m＝1 kg的可视为质点的滑块，放在光滑的水平平台上，平台的左端与水平传送带相接，传送带以v＝2 m/s的速度沿顺时针方向匀速转动(传送带不打滑)。现将滑块缓慢向右压缩轻弹Ep＝4.5 J，若突然释放滑块，滑块向左滑上传