高中同步创新课堂历史优化方案岳麓版必修1习题：第七单元第25课知能演练学业达标Word版含答案.docVIP

[随堂巩固] 1．(2015·江苏学考)阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒今天这些边界毫无意义人员和思想来往畅通无阻而且在欧洲十五国内部已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于(　　)冷战政策　　　　　　　 　B．马歇尔计划杜鲁门主义 D．欧洲一体化解析：选D。材料中“人员和思想来往畅通无阻而且在欧洲十五国内部已经到了拆除边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速故D项正确。(2016·江苏徐州高一期末考试) 欧共体委员会主席雅克·德罗尔说：“欧共体不单单是‘冷战’的产物因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”欧洲联合“不会随着‘冷战’的结束而消亡”表明联合的出发点是(　　)联合发展应对大国威胁C．经济互携增强竞争能力加强合作壮大军事力量解析：选C。根据材料“不单单是‘冷战’的产物”表明联合不仅仅是为应对来自美苏的威胁维护地区的和平故A、B项错误；欧洲只有经济上联合发展才能在美苏主宰的国际舞台上争得一席发言权故C项正确；欧共体全称为欧洲共同体它是一个经济组织并非军事组织故D项错误。(2016·山东文登期末)欧洲共同体的建立是战后欧洲走向联合的步(　　)使西欧经济走向繁荣美国经济霸主地位严重动摇冲击了美苏两极格局消除西欧国家的矛盾使政治走向稳定解析：选D。欧共体的产生和发展对欧洲产生了深远的影响动摇了美国的资本主义经济霸主地位。西欧各国要求与美国建立战略伙伴关系从而确立了资本主义世界三足鼎立的局面；它的形成和发展可以缓解西欧各国之间的矛盾但并没有也不可能消除这些矛盾。年美国总统尼克松曾(　　)苏联和东欧各国 B．日本和西欧大国中国 D．英国解析：选B。既是美国的盟友又在20世纪70年代同美国竞争的只能是日本和西欧大国。(2016·江苏南阳中学高一期末)促使第二次世界大战后日本经济崛起诸因素中不包括(　　)美国的扶植民主化改革重视科技教D．主动改善对华关系解析：选D。通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现二战”之后日本经济再次迅速的崛起主要原因包括美国的扶植、民主化改革、重视科技教育等原因里并不包括改善对华关系改善对华关系的时候日本已经崛起了。年不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言指出：“与会国家认为在这种情况下和平共处的原则是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。”可见当时不结盟国家认为(　　)两极格局的“冷战”威胁了国际和平处理国家间关系的原则是“冷战”和平共处可以避免两极分化现象核灾祸是人类面临的唯一灾难解析：选A。本题考查处理信息的能力项不符合材料、D两项明显错误。[课时作业]一、选择题(2016·辽宁大连二十中期末考试)1950年(　　)屡遭战争重创 B．社会制度相同发展水平相近 D．历史上关系紧密解析：选A。注意题干要求回答“直接原因”。结合所学可知二战后西欧六国联合的直接原因可以从三个方面分析一是战争导致欧洲衰落衰落的欧洲又面临美苏对峙的威胁欧洲国家感到联合的必要性；二A项符合“直接原因”的要求为本题正确选项。法国总统戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。在国际舞台上体现这一声音的历史事件有(　　)年“马歇尔计划”提出年欧洲煤钢共同体的建立年北大西洋公约组织的建立年欧共体成立解析：选C。本题考(2016·浙江湖州高一期末考试)二战后欧洲的政治家们认识到欧洲的联合有利于欧洲的稳定与发展。20世纪50年代初迈出西欧国家联合第一步的是成立了(　　)欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体欧洲原子能共同体 D．欧洲共同体解析：选A。1951年；欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体——1958年；欧洲共同体——1967年选择A项符合题意。年西欧六国签订《罗马条约》。对此美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说：“(欧洲)共同市场建成的那一天将是自由世界最美好的日子之一甚至要比赢得战争(‘冷战’)胜利的那一天更加美好。”美国支持“共同市场”反映的实质问题是(　　)美国希望欧洲一体化为其推行霸权主义服务欧洲一体化旨C．欧洲一体化增强了其对抗美国的实力冷战”的形成是欧洲一体化的必备条件解析：选A。题干材料中“将是自由世界最美好的日子之一甚至要比赢得战争(‘冷战’)胜利的那一天更加美好”的信息说明美国希望欧洲一体化为其推行霸权主义服务故选A项。从自由主义运动开始起被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’。”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的国际影响是(　　)增强了西欧国家的经济实力实现了欧洲经济政治一体化自由主义运动开始席卷全球世界经济呈现出多极化趋势解析：选D。“欧罗巴合众国”的最初出现是指欧共体成立其“国际影响”更多的是指对国际经济格局的影响成为国际经济格局中的重要力量冲击了美苏两极格局使世界经济