1.3.2《有理数的减法》第一课时参考课件.pptVIP

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2017-01-09 发布于天津
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1.3.2《有理数的减法》第一课时参考课件

北京的最高温度为 3 度，最低温度为 –3 度（1）北京的温差为多少？列出算式。 3 -（- 3）= ？提出实际问题： 3 0 －３ 3℃与－３ ℃的温差（最高气温减最低气温）是多少？ 6 即：3－（－３）温度计 3 -（- 3）= 6 3 + 3 = 6 变成相反数结果相同比较这两个式子，你能发现什么？不变减号变加号比一比，议一议,你能总结一下规律吗？（1）11 – 15 = – 4 （2）4 – （– 3） = 7 4 + 3 = 7 11 +（ –15） = – 4 符号相反结果相同符号相反结果相同再看几组例子！规律：减去一个数,与加上这个数的相反数，其结果不变。将上面的文字再整理一下，就得到今天我们学习的有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即 a -b = a +（-b） a、b是任意有理数你能用字母把法则表示出来吗？归纳例1 计算下列各式：（1）0 – （– 22）；（2)8.5 – (-1.5) （3）(+4) – 16 ；（4) 解：（1）0-(-22)= 0 + 22 = 22 (2)8.5-(-1.5) (3) (+4)-16 (4) =8.5+1.5 =(+4)+(-16) =10 =-12 完成课本例4并回答：通过这几个题目的计算你能发现什么？ 1.有理数的减法可以转化为加法计算。 2.减正数即加负数，减负数即加正数。随堂练习1（口算）：（1）3 – 5 ；（2）3 – （ – 5）（3）（ – 3） – 5；（4）（ – 3） – （ –5）（5）–6 –（ –6）；（6）（ – 6） – 6 （7）0 – （ –7）；（8 ） – 7 – 0 （9）9 – （ –11）；（10）（-9)-(+11) 请同学们将教材23页练习1计算写在书上，看请做得又快又好。 2 计算：分析与解:严格按照有理数加减法法则进行运算. (1) (-32) - (+5) = (-32) + (-5) = -37 (2) 7.3 - (- 6.8) = 7.3 + (+6.8)=14.1 减号变加号减数变相反数减号变加号减数变相反数 1、计算（1）（+ 4）－（－ 7）（2） 0－（－ 5）（3）（－ 2.5）－5.9 （4）（－2 ）－（－1 ） 1 2 1 6 2、判断（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（）（3）两数之差一定小于被减数（）（4）0减去任何数，差都为负数（）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（） √ × × × × 例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是 8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米，两处高度相差多少米？解：8848-（-155） =8848+155 =9003（米）答：两处高度相差9003米。