必修三必备基础题目20140111.docVIP

必修必备基础题目{历史第三册} 题目一：春秋战国时期，出现“百家争鸣”局面的原因有哪些？有什么历史意义？ 为何法家学派最先受到各国统治者的重用？ 答：A原因：①经济上，井田制瓦解，封建经济迅速发展，为文化的繁荣提供了物质条件。 ②政治上，周王室衰微，诸侯崛起。 ③阶级关系上，“士”阶层活跃并受到重用。 ④思想文化上，私学兴起，造就了大量的士，也为学术的繁荣提供了阵地。 B意义：①百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动； ②它是中国学术文化，思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国文化的基础。 ③形成了中国文化“兼容并包”，“宽容开放”的特点。 C法家最先受到统治者重用的原因：①法家把君主权力提高到极点， ②迎合了建立大一统专制国家的需要。 题目二：汉代董仲舒的“新儒学”的主要内容是什么？为何在汉武帝统治时期儒学成为中国古代传统文化的主流？ 答：A主要内容：①提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。 ②宣扬君权神授和相应的道德主张。 ③提出“三纲五常”，并提倡孝道。 ④发挥儒家仁政的思想，主张限田、薄赋、省役。 B儒学成为主流的原因：①董仲舒的新儒学思想迎合了汉武帝加强君权，加强中央集权的需要； ②汉武帝通过a全面肯定新儒学思想， b大量启用儒生参政； c编订“五经”，设立太学和地方教育系统。使儒学成为中国古代传统文化的主流。 题目三：宋明程朱理学有哪些主要主张？又产生了什么样的影响？（思考：还有什么消极影响？） 答：A主要主张：①“天理”是万物的本源； ②人伦道德、尊卑等级、三纲五常都属于“天理”，要“存天理、灭人欲”。 ③要“格物致知”，通过研究万物认知天理，达到明道德之善的目的。 B影响（评价）：①迎合了封建统治者的需要，备受推崇，成为南宋之后的官方哲学，维护了封建专制统治。 ②传播到东亚乃至欧洲，影响广泛，形成“朱子学”。 题目四：明清之际中国思想界表现活跃的原因是什么？有哪些代表人物？各自的突出特点又是什么？ 答：A原因：①中国资本主义萌芽的出现和发展。②封建君主制发展到顶峰，其弊端不断显露； ③“理学”变得僵化保守，成为一种束缚人们思想的学说。 B代表人物和突出特点：①李贽【明】，特点：批判理学的虚伪，挑战孔子和儒学的正统地位。 ②黄宗羲[明·清]，特点：批判君主专制。 ③顾炎武[明·清]，特点：提出“经世致用”的主张，注重学习与实践的结合。 ④王夫之[明·清]，特点：提出唯物思想。 (这些思想家的共同主张都有“批判君主专制”的主张。) 题目五：古代希腊出现“智者学派”的原因有哪些？如何评价他们“人是万物的尺度”的观点？ 答：A出现“智者学派”的原因：①古希腊奴隶制经济的繁荣； ②古希腊奴隶制民主政治的发展。 ③哲学家研究的领域从自然界转移到人本身。 B评价：①积极意义在于肯定了人的价值和尊严，树立了人的权威，否定了神的意志是衡量一切的标准，体现了人文主义的本质。 ②局限性：否定了制度、法律、道德对于人的约束力，不利于建立社会秩序和社会公德。 题目六：14——16世纪，欧洲那些事件促进了人文主义的发展，结合史实具体说明。 答：①事件：文艺复兴和宗教改革运动。 ②文艺复兴首先在一些文学家、艺术家中出现了反对宗教束缚，关注人身自由的要求，促使人们的思想开始从封建愚昧中解放出来，更多的关注人和人生活的世界。 ③宗教改革使民众开始打破对于罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。 题目七：列举启蒙(17-18世纪资产阶级的思想解放运动。首先在英国出现，后在法国达到高潮，进而影响了整个欧洲甚至世界)运动中的思想家，并简述其思想主张。 答：一、伏尔泰：①反对君主专制，倡导君主立宪。②提倡“天赋人权”，认为人人生而自由平等。③法律应该以人性为出发点，法律面前人人平等。 二、孟德斯鸠：①反对君主专制，提出三权分立学说。②认为法律应该是人理性的体现。（其学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。“美国民主共和制的建立，《1787年宪法》的制定就是对于孟德斯鸠思想的实践。”） 三、卢梭：①社会契约论的思想；②人民主权说。（认识到私有制是人类不平等的根源。） 四、康德[德]：①认为启蒙运动的核心是人的独立思考，理性判断。②他认为个人自由应该以 不影响他人的自由为限度。 题目八：简述启蒙运动的主要内容和历史意义？ 答：A主要内容：①呼唤理性的