高考文言文翻译知识要点.docVIP

高考文言语句的翻译要建立在理解文意的基础上，翻译时应以直译为主，特别注意重点词语(实词、虚词)、重点句式（省略句、判断句、被动句、宾语前置句、状语后置句等）等得分关键点。 年份 考查形式 来源 传主性格 句式 用法 其它 分值 2013 2句 宋·《宋史·张咏传》 惜才的张咏 省略句、判断句 固定结构（“苟……则”） 名词作状语 7 2012 3句 清·《清史稿·陶澍传》 实心任事的陶澍 省略句2 介词短语后置句 名词作动词 古代称谓 10 2011 2句 清·葛虚存《清代名人轶事·将略篇》 足智多谋的罗提督 省略句2 判断句 古今异义 ? 6 2010 2句 明·谢黄《后登陆》 料事如神的朱棣 省略句 ? ? 6 2009 2句 宋·?《宋史·李迪传》 胆量非凡的李迪 省略句 意动用法 古代称谓 6 2008 2句 晋·《晋书·周访传》 功绩卓著，性格刚强的周访 省略句 宾语前置 固定结构（何） 名词作动词 名词作状语 古代称谓 6 2007 2句 清·《聊斋志异·郭生》 虚心和骄傲的郭生 固定结构 省略句 意动用法 名词作动词 ? 6 2006 2句 明·宋濂《杜环小传》 关爱他人、善始善终的杜环 固定结构2 所字结构 ? 古代官职 6 2005 3句 汉·《后汉书·朱晖传》 不惧权势，重义轻财的朱晖 省略句 介词短语后置句 被动句 所字结构 形容词作名词 古代官职 9 2004 3句 先秦·《孔子家语·颜回》 鲁定公问于颜回 固定结构 判断句 古今异义 ? 9 1.文言文材料除了04、05和08年外，均选自宋（1）、明（2）、清（3）的史料。 2.文言文选段除了04、07和10年外，主要是人物传记，所选人物均是正面人物。 3.命题分值在6-10分之间，有上升的趋势，出题形式从3句到2句，后又回归到3句。 4.在词语用法方面，名词的活用、意动用法是重点考查内容，此外要注意古今异义。 5.在句式方面，近几年省略句年年考，此外还考过判断句、被动句、倒装句中的宾语前置和状语后置。 6.文言常识要留意古代称谓以及官职名衔。 一、翻译文言文的标准是：“信、达、雅 ” “信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。 例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 译：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病在于贿赂秦国。 “达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。 例：以勇气闻于诸侯。 凭借勇气闻名在诸侯国 凭借勇气在诸侯中间闻名（√） “雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。 例：曹公，豺虎也。 曹操是豺狼猛虎。 曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。（√） 二、文言翻译的种类：文言文的翻译有直译和意译两种。 直译：直译为主 字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。 意译：意译为辅 文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。 例：原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 直译： 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——亚父是范增；沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。 意译： 项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就是范增；沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。 小结：从高考的特点与考查要达到的目的看，文言文翻译：直译为主，意译为辅。 三、文言翻译的方法：留、删、换、 调、补、贯 “留”： ㈠人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。 ㈡度量衡单位、数量词、器物名称。 ㈢古今意义相同的词。 “删”： 删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。具体情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词或语气词。④偏义复词中的衬字。 “换”： 词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。 “调”: 把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。 “补”： 文言文中的省略句，为使译文准确、通顺，翻译时应将某些省略了的成分先补上，然后再翻译。 “贯”： 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 附： 1、人物传记类文章行文的大体思路： ①、介绍人物个人情况：字、号、出身、天赋、性格、最初的任职情况……（举、荐、征、召、辟、授、除、为）（开头部分） ②、记叙人物在任职期间的政绩 。（中间部分，注意时间词：后、及、比、寻、俄、既而、已而、久之、会，注意这些表示人物官职变化的词语：迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬