四下数学第5单元教案（2014堰小版）.docVIP

大渡口区大堰小学“有效课堂”四年级数学学科教案 （2013-2014学年下期） 教学班级：四年级3班 主备人：易中华、文亚 复备人： 第五单元：三角形 第1课时 课题： 三角形的认识 学习内容 三角形的认识：书P80－P81例1、例2及书P81“做一做” 书P86练习十四第1-3题 学习目标 1.在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形，认识三角形的各个部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高；在观察和实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中的应用；积累认识图形的经验和方法。 2.主要通过观察法和动手实践法进行教学。 3.在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力，增强创新意识。 学习重难点 教学重点：建立三角形的概念，认识三角形各部分的名称，知道三角形的底和高，在观察实验中发现三角形具有稳定性。 教学难点；；有效启程 1.让学生说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。展示学生收集的有关三角形的图片 2.播放录像：收集到的一组有关三角形的录像资料。 3.导入新课。 师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,有效探究 有效交流 （一）三角形的意义： 1活动。要求：（1）每个小组利用教师事先为其准备的三根