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第一学期初一一年级体育教学工作打算-教学工作打算
3、培育进修各项根基手艺的乐趣和积极性,以及勇敢、执拗、胜不骄、败不馁、自觉遵守轨则、团结协作等优品质。
一、根基情形剖析
1、学生情形 初一年级共十二个班,我所教的班级是6--10班,年夜年夜都学生身体健康,无举脱手艺障碍。
2、手艺情形 初一年级女学生喜欢跑、跳、抛掷、追逐、跳绳、踢毽子等年夜肌肉勾当。但动作则显得僵硬机械,需在此后的体育勾当中进一步磨炼。
二、教材剖析
3、连系阳光体育勾当,当真抓好天天一小时的体育磨炼。
按照义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程尺度以及本校现实情形,以“健康第一”为指导思惟,以身体、心理、社会顺应的整体健康为课程方针,有目的、有打算地进行教育教学工作,经由过程教授根基的体育卫生保健常识和体育手艺,并在教授中渗入思惟道德教育,完成行为介入、举脱手艺、身体健康、心理健康、社会顺应方针,使每个学生成长成为德、智、体、美、劳动周全成长的浩揭捉?生。
三、教学目的和要求
1、使学生熟悉自己的身体和把握磨炼身体的常识及体例,学幻突皓体育卫生保健和平安常识,培育当真磨炼身体的立场。
2、进修田径、跳跃、力量、且揽咳项目的根基手艺,把握简单的举脱手艺,进一步成长身体素质,提高身体根基勾当能力。
2、 抓好校行为队的培植和练习工作,为这学期学举办和各类角逐做好充实筹备。
1、当真备课,上好每一堂体育课。凸起学生的主体性,提高课堂效率。
4、完成广播操的教学工作。
5、教学论文、教案的撰写。
本打算针对八年级全体学生,经由过程一年的进修,学生对办公软件例如word、有必然体味,可是因为每一学期信息手艺课时斗劲少,每周只有一节课,学生的遗忘性年夜,年夜年夜都学生学后没有注重巩固,学生把握的情形参差不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑,上机时刻相对多一些,操作较谙练,有年夜部门学生纯粹是上课时刻听课,课后就没有操练巩固的机缘,所以,这一部门学生对所学常识遗忘较年夜,操作目生。
五、具体放置:
1、抓好根基素质的提高。(如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等)
2、抓好根基手艺的操疗鹕悫如女生800米、立定跳远、坐位提前
屈、台阶试验、50米。)
4、不竭改良教学体例,激发学生对上体育课的乐趣。按照这一情形我进行分层、分组教学。按照考试成就将学生分成分歧条理的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生辅佐教员组织、教育、督促素质较弱的学生进行操两怪司质较弱的学生可消弭自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生操练一段侍旧锁行模拟考试,实时把握学生的操练情形,同时将成就通知学生和班主任,让他们做到心中稀有,年夜而有目的的进行磨炼。
6、按照学生分歧情形进行专项操练。
教学工作打算八年级上学期信息手艺教学工作打算 第一学期语文组教研工作打算 2010—2011学年教育局教研室工作打算 教学工作打算八年级物理上册教学工作打算 教学工作打算第一学期语文教学工作打算 2011学年度第一学期体育学科培优辅差工作打算 教学工作打算苏教版五年级语文上册教学工作打算 2011年电化教育工作打算
查看更多 教学工作打算一、 学生根基情形
学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高,因为信息手艺课并不像语文、数学那么死板、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生感受斗劲新奇。可是这又存在一个问题就是学生感乐趣的并不是进修,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计较机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的指导
二、教材剖析
本学期教材是按照教育部《中小学信息手艺课程指导纲要(试行)》的要乞降基本教育新课程更始的需要,在山东省教育厅相关部门的撑持和全国知名信息手艺教育专家的指导下,组织我省中小学信息手艺教育规模的优异教研员和一线主干教师编写的。教材内容搜罗:网站设计与建造和flash动画建造。
按照考试划定、黉舍工作打算和中学信息手艺《课程指导定见》以及学生的具体情形,明晰中学信息手艺课程的使命:培育学生对信息手艺的乐趣和意识,绕揭捉?生体味或把握信息手艺根基常识和手艺,使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和应用信息手艺手段的能力,形成精采的信息手艺素养,为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的基本。
四、 教学方针:
1、培育学生对计较机的感性熟悉,体味信息手艺在日常糊口中的应用,培育学生进修、使用计较机的乐趣和意识。
2、体味网站培植的一般过程,把握网站培植的根基体例。谙练把握网站培植中的常见操作。
3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。
4、体味flash动画特点,并理解flash中的根基概念和建造flash动画的根基过程。
5、谙练把握常用工具的使用体例,知道flash动画的类型
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