校本教研方案_532505.docVIP

“国培计划（2015）”—河南省初中数学教师乡村教师访名校培训项目 学员校本教研活动方案 学校（机构）： 信阳市平桥区胡店乡中心校 学科（领域）： 中学数学 姓 名： 吕大忠 二 〇 一 六 年 元 月 一、校本教研实施方案 教研主题 做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习 指导思想 校本教研以促进每个学生的发展为宗旨，以实施新课程方案过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。 目标 定位 校本教研以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多方面问题，促进教师的成长和学校的发展。通过校本教研把教师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创新者,使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体,不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。 教研形式 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式，倡导开放式教研活动、促进