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广州市培贤教育中心 第三讲 议论文常识 一、课前练习（判断下面句子的表达方式） 1.他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花，每当他坐上出租马车，一定吩咐车夫支起车篷。（ 描写 ） 2.在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。（ 议论 ） 3.奶奶有三个孩子，三叔最小，爸爸最大，还有那与我未曾谋面的二叔，在一场意外中遇难了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，临终前，还不忘千叮呤万嘱咐，一定要找到三叔。而我对三叔终究也了无印象。（ 记叙 ） 4.初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。（ 描写 ） 5.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（ 说明 ） 6.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。（ 议论 ） 7.白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！（ 抒情 ） 8.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（ 描写 ） 9.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（ 议论 ） 10.菊花茶，我爱你的清香，爱你的甘甜，更爱你的朴实。你没有龙井的名气，没有碧螺春的高贵，但我偏偏喜欢你的平凡！（ 抒情 ） 11.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。（ 记叙 ） 二、议论文 （一）议论文概述 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。 （二）议论文的三要素 1、论点 论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。 一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。 论点的提出和确立要注意： ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。 如何找中心论点： 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 　　 注意：反问句与比喻句不能作为论点。 　　 2、论据：论据就是证明论点的材料、依据。 论据的类型： ①事实论据：可以是代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。 ②道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。可以是前人的经典著作、至理名言、民间的谚语和俗语、科学上的公理、规律等等。 论据的要求： ① 确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 ② 典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③ 论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应联系紧密一致。 ④ 论据要新颖。尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。 3、论证：论证就是用论据来证明论点的过程。 议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 基本论证方法： 1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力） 2、道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作