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议论文的结构 “作文七部法”之“过程”例析 环江高中 蒙 黎 2014年1月10日 作文七部法的写作过程是指学生在综合课堂上同学们对作文题目的讨论意见的基础上，结合自己的理解，列出作文提纲（结构处理），按规定和要求开始写作。 合理安排论证结果，也就是要对议论文的全文进行总体设计。这个总体设计的前提，是认真分析和研究文章中所要阐述的观点和材料，弄清观点与材料之间的关系，这个材料与那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。 论证的结构没有一套固定不变的模式。合理安排论证结构，是为了更好地阐明中心思想，正确地论证观点，用论证的逻辑力量来“征服”读者。本人在指导学生写作时，主要结合如下四种结构： 一、并列式 在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的，就是并列式。这是经常使用的一种结构方式。 写作时，根据需要，大体有两种情况： 1．是为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解，分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的，并列的。 2．是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来。 并列关系的顺序安排可以灵活，但是应该考虑并列关系的几个方面的轻重程度及其相互关系。一般的说，应把最重要的放在最前面。当然，有时几个并列的方面并没有程度的差别，安排顺序时只要符合一般的思维习惯就可以，不一定有严格的次序。 从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以“第一”、“第二”、??或“首先”、“其次”等。 如话题作文“自信”：文章题目《自信是成就人生必不可少的因素》 在生活中，每个人都应该拥有自信。才能相信自己不被生活中的困难打败，只有正视自己，给予自己信心，才能成就人生。所以，我认为，自信是成就人生必不可少的因素。 拥有自信，能打开成功之门。一个人从游民的身份转向经验丰富的演员的身份，他坚持着自己的梦想，从自己编剧本到恳求导演让自己做主角，他一次次遭到导演的拒绝后，并没有放弃自己，而是从其他演员的身上学习，在经历一次次磨难之后，他的自信和勤劳成就了他的人生，这个拥有自信，打开了成功之门的人叫史泰龙。 拥有自信，能绽放奇迹之花。玛丽的女儿出生后没几多个月就昏迷不醒，患了重病，医生叫她和丈夫放弃这个孩子，玛丽含泪说：“我女儿不会死的，她会坚强活下去的！”于是9岁的哥哥每天在妹妹的病床上说许多话和故事给妹妹听，还坚持每天唱歌给妹妹听，他相信他的歌声会创造奇迹的。只有拥有自信，才能绽放奇迹之花。 拥有自信，能获得别人的尊重。老兵成功攻陷守门关后，部队开庆功宴，首长认老兵发言，由于登台的紧张，老兵背了大半宿的发言词被紧张扰乱给忘光了，但是他的自信补回了这空洞，他挥一挥手，面带自信的笑容，谦虚地说了几句，台下的笑声比掌声还热烈。只有拥有自信，才会获得别人的尊重。 自信，是成就人生必不可少的因素，拥有自信，能奋起自强，走向成功，实现梦想，还可以获得他人的尊重，甚至可以创造奇迹。 二、对照式 在论证中，把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某一种事物（或意思），就是对照式。 运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，因此。写作中往往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点，另一方面却起烘托、陪衬的作用。 如；第一周作文以“说‘面子’”为题，要求学生运用对照式结构进行写作。以下分论点就是很好的例证。 1、放下面子 不耻下问的孔子、卧薪尝胆的越王勾践、忍胯下之辱的韩信、负荆请罪中的廉颇、三顾茅庐的刘备、以铜为镜的唐太宗、改革开放的邓小平等等，他们放下所谓的面子，主动向别人学习，承认错误，虚心请教，纠正不足，或忍辱负重，他们最终成就了一番事业。 2、死要面子 项羽无脸见江东父老，自刎乌江；晚清政府夜郎自大，闭关自守； 怕丢脸，不敢回答老师提问；打肿脸装胖子，搞“面子”工程，争第一，祸害百姓； 讲排场，结婚时讲，连丧礼也讲等等。 三、层进式 文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动，这就是层进式的结构。“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。”（毛泽东《反对党八股》）这样的顺序，大致体现了层进式结构的一般思路。 为了使文章富于说服力，又容易被人接受，我们写议论文时常常按照由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象或由抽象到具体，由读者熟悉的到读者不熟悉的顺序展开论述。 如：学会选择 面对岁月的无情，花儿选择了“落红不是无情物，化作春泥更护花” 的奉献；面对官场的黑暗，陶渊明选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。生活中的许多事情，需