[第一章引论.微观经济学..pptVIP

微观经济学 课程介绍 教材 萨缪尔森 斯蒂格利茨 课程介绍 教材 曼昆 平狄克 课程介绍 专业基础课（初级） 课时 教学方式与考试 好的学风、多做习题 理解、思考 引论：了解经济学 一、什么是西方经济学：引入 二、微观经济学基本概念、假设及基本问题 三、为什么学西方经济学 一、什么是西方经济学：引入 西方经济学的内涵： 一般是指1890年以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。 什么是西方经济学：显学——社会科学的皇后 （1）微观经济学 microeconomics ：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 微观经济学 （树木-森林） 宏观经济学 什么是西方经济学： 宏观经济学macroeconomics 研究对象是整个经济。（政府行为） 什么是西方经济学： 宏微观经济学关系 两者互相补充， 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 什么是西方经济学：三框架 理论 原理：经济规律（普遍接受、检验） 模型：现实抽象与简化，图形+数学 经济学家与数学家，用数学方法研究社会经济问题，能用简单的数学模型说明一个深奥的经济学道理 叙述法----- 文字表述 列表法----- 算术表格 图形法----- 几何图形 模型法（代数法）----- 函数关系 二、微观经济学基本假设、概念及基本问题 （1）Q1：为什么要配置：资源的稀缺性（scarcity） 选择中的机会成本。 Opportunity Costs 要像经济学家那样思考问题 机会成本：一种经济资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大收益。 （2）Q2：如何进行配置：选择的问题? 稀缺的资源如何进行合理配置_食品和奢侈品如何组合？ 包括以下三个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） what； B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。 C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配 鸟瞰图 生产可能性曲线production possibility curve ?是指在一定的技术水平条件下，充分地和有效地利用各种资源所能生产的各种物品按不同比例组合的最大可能产量。 如何突破生产可能性边界？ 经济制度的变革 技术的创新 为什么学西方经济学？ 1.理解经济事物。 -像经济学家那样思考 把你的一部分时间资本投资到经济学的学习中，你能够在当前获得愉悦，在将来获得巨大的“利润”。这种投资的成本并不大，而且几乎没有风险；在这个竞争激烈的社会中，这种投资机会并不多。 “经济学是一门只要掌握了其中一些知识便能发挥很大作用的学科”——曼昆 2.获得更多职业发展机会 未来你也许不一定从事经济工作，但是你不可能没有经济生活！ 要像经济学家那样思考问题 机会成本 举一个例子来说明机会成本：假定你有100万元人民币用于投资，可供投资的方向和年收益见表，假定投资的其他成本都相同。 不同投资方向可能带来的收益 单位：万元 正确理解机会成本 第一：机会成本可以用货币来表示，但并不是实际货币支出或损失，仅仅是一种观念上的支出或损失。 第二：当一种资源有多种用途时，机会成本是最大可能放弃的收入。 第三：如果资源没有多种用途，就不存在机会成本。 有用的概念，当你作出一项决策时，不仅要考虑得到了什么，而且还要考虑放弃了什么。理性吗？作出选择或决策的原则是最大化，比较一种决策的成本与收益是确定是否最大化的方法。 附：为什么高收入家庭不愿意生那么多孩子？ 其中包括机会成本。包括父母所付出的辛劳以及未来抚养孩子所放弃的收入、享受（实际货币支出+机会成本） 提高母亲的素质，给女性提供更多更好的工作机会，会增加抚养孩子的机会成本，无疑有利于人口出生率的下降。 人的欲望是无限的_《不知足诗》 终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 娶得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主薄还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西 生产要素：初始禀赋 劳动——工资 土地——地租 资本——利息 企业家才能——正常利润 鸟瞰图 微观经济学的三个层次 1.单个消费者和单个生产者的均衡 MaxU Maxπ 2.单个市场的均衡 市场供求共同作用 3.所有市场的均衡 一般均衡，帕累托最优 本书